国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考3套真题试题及答案4.pdfVIP

（精华版）国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考 3 套真题试题及答 案 盗传必究 题库一 试卷总分： 100 答题时间： 90 分钟 客观题 一、 单选题（共 10 题，共 30 分） 1. 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的 知 识。 正确答案：策略性知识 2. 下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（） o 正确答案：量化的评价 3. 下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。 正确答案：甄别价值 4. 在数学课堂教学过程中，教师与学生之间是一个（）的关系。 正确答案：交互主体 5. 由教师先创设一个能刺激学生探究的具有现实性的情境，学生则是通过自己（小组合作的或独立的） 探 究，发现对象的本质属性的教学策略称之为（）。 正确答案：探索一发现式策略 6. 课程是由教师、学生、教材与（）四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。 正确答案：环境 7. 下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。 正确答案：学术性原则 8. 下列不属于生活数学特征的是（）。 正确答案：逻辑和推理 9. “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于（）关系。 正确答案：属种 10. 问题的客观方面就是指（） o 正确答案：课题范围 二、 判断题（共 5 题，共 10 分） 1. 概念是分析与综合的结果。（） F X 2. 好 的教学方法应当能刺激学生的参与。（） T J 3. 运算法则是关于运算方法和程序的规定。（） T V 4. 以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。（） T V 5. 儿童的数学概念获得方式是逐渐由“概念同化”为主发展到“概念形成”为主的。（） F X 主观题 三、 填空题（共 2 题，共 24 分） 1. 知识学习过程大致包含了、、以及巩固阶段等这样几个阶段。 空 1：选择阶段 空 2：领会阶段 空 3：习得阶段 2. 课堂教学中的学生参与主要指、以及等。 空 1：行为参与 空 2：情感参与 空 3：认知参与 四、 简答题（共 3 题，共 36 分） 1. 简述常见的教学手段有哪些？（试题分值： 12 分） 答：常见的教学手段有： 操作材料； 辅助学具； 电化设备； 计算机技术等四类。 2. 简述在课堂学习中的师生相互作用方式。（试题分值 :12 分） 答：在课堂学习中的师生相互作用方式是：教师是课堂教学活动的主导，而学生则是课堂教学活动的主体 , 他 们之间是按主导与主体之间的不断错位滑移来实现相互作用的。 具体地说，教师的主导作用通过切合的引导予以体现；对话是小学数学课堂学习的基本交互形式；课堂教 学 是一个人际之间充分交流与分享的过程。 3. 简述当今国际小学数学课程目标的变革主要体现在哪些方而。（试题分值 :12 分） 答：当今国际小学数学课程目标的变革主要体现在以下五个方面： 第一，注重问题解决； 第二，注重数学应用； 第三，注重数学交流； 第四，注重数学思想方法； 第五，注重培养学生的态度情感与自信心。 题库二 试卷总分： 100 答题时间： 90 分钟 客观题 一、 单选题（共 10 题，共 30 分） 1. “算法化”是以（）为价值取向的。 正确答案：功利 2. 下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。 正确答案：学会解题阶段 3. 不属于小学数学运算规则学习特点的是（）。 正确答案：注重命题 4. 下列不属于数学性质特征的是（）。 正确答案：客观性 5. 运算法则的理论依据可以称之为（） o 正确答案：算理 6. 问题的客观方面就是指（） o 正确答案：课题范围 7. 以科学实证主义为哲学基础的评价是（） o 正确答案：量化的评价 8. 现代理论认为，学习是一个（）的过程。 正确答案：建构 9. 发现学习教学模式