中学教育 - 2020静物教学设计表范3月.pdfVIP

互助县许少年活动中心教学设计表 索描 专业 授课班级 中级 课题 静物 授课教师 范仲生 课时 8 授课方式 讲授式 教学 让学生了解基本的作画步骤，构图知识，美术术语的基本含义 目标 教学 霆点理解构图知识和美术术语的含义 重点 教学 形体空间感、 体积感 形体结构与明暗、质感的结合 难点 教学 课堂讲授、写生实践 卞吐 i （助县占·,l ;1沾动1 !』，心教节议 l I )` 导入举生活中的生动图片。 _ 素描的含义； 1、用单色的点线、面的结合表现物体的形体，色询明暗层次 等造型因素的绘画。 妇 t人 字: 2 、写生素描从内容上分为静物，动物，风景，人像及人体素描 等。 j、、J 3 、工具可分为铅笔、炭笔｀锅笔、毛笔、水墨、粉笔． -t口 t 上 4 作画时间可分为长期素描，速写，默写． 5、从绘画传统的 角度分为；中国传统的素描（白描）、西方写实传统的素描． 三、 素描的表现语言 1、线条、色调。对于初学者，首先学会用线条表现形象，即学 会用线条打准轮廓及把握比例，透视关系等。 2 、初学者注意表现形体的明暗和色调的深浅。 四、素描能力的高低取决于三个方面1、感觉能力 2、知识（透视 学、解剖学、色彩学 3 、技巧：勤，练． h lI)）县 11i :.L 11沽动中心获｀；．I艾· i t i` 五、观察能力：在动笔作画之前，应该用足够的时间观察，研究， 分析形象的特征。要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的 程度，如观察表现。 1、首先分出两大明暗体系。 2 、用比较的方法分出两大体系中不同色调的变化。 3 、在比较不同的色调时，要时刻注惹形体结构的变化和周围环 境的关系及形面，在色调的处理上，有些地方要细腻柔和，有些 地方要简练，概括。 六、素描的要求：1、物图得当． 2 、造型准确。 3、质感空间感强． 黑臼的关系，近实远虚，近大远小。 互助县许少年活动中心教学设计表 本节课学生在结构静物的基础上去理解实践全因索静物， 当然刚开始遇到困难是正常的总之学生表现不错希望今后 继续努力。 课堂 小结 临慕一副静物 作＼IV 放图片赵区别 十已 廿 教 学 素描的训练遵循由浅入深，从简到繁的原则展开。 教学过程中 学生的实践与理论知识的讲授相结合． 了解学生的基础造型能 反思 力和表现能力，确定训练的内容和难异程度． 在提高学生绘画 表现力的同时，还要提高学生分析问题的能力、 训练概括的手法 和归纳组织的能力，为了让学生明臼时间长短与所表现内容的关 系，最好是长期和短期作业相结合．