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幼儿园安全活动名称：“安全色”（中班） 活动目标： 1.通过对安全标志分类的方法深入了解安全色的含义及用途。 2.锻炼幼儿(幼儿食品)的合作与想象创造的能力。 活动准备： 1.歌曲红绿灯; （小司机）嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是小司机 红灯一亮，快快停，快快停； 黄灯亮了请等待，请等待； 绿灯一亮，快快行，快快行。 （行人）一二一，一二一，我要上学去； 红灯一亮，不能行，不能行； 红灯闪烁请等待，请等待； 绿灯一亮，快快行，快快行。 2.安全标志——禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志的字卡图片；中空图形外框；3.红黄绿灯各一个。4.背景音乐： 活动过程： （一）游戏进场——“红绿灯” ①音乐游戏——“红绿灯” 幼儿分为两组(一组幼儿开车，另一组幼儿是行人)开车的幼儿必须遵守“红灯停,绿灯行,黄灯等待要看清”；做行人的幼儿必须遵守“红灯停、红灯闪烁要等待，绿灯快快行”；（教师手贴红黄绿灯） ③“红绿灯是提醒人们安全符号标志;今天我们也把一些安全标志请到我们身边来，看！ （二）分类 （1）观看黑板上的图片;请幼儿认读一遍并找出他们的相同点与不同点? （禁止性标志上有一杠，指引性的行为标志没有杠；标志符号的外型不同，有的是三角形的，有的是圆形的；颜色不同；表示的含义也不同等） （2）出示四色框:“这里有四个不同颜色、不同形状的外框,先观察10秒钟；请老师摸到头的小朋友去把你手上的图片分别贴在