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学校规章制度之学校教师备课要求 学校规章制度之学校教师备课要求 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 学校规章制度之学校教师备课要求 学校规章制度之学校教师备课要求 一、教师应在开学前仔细学习、 深入研究学科课程标准和教材，明确本学科的目的、任务及详细要求。 二、同年级同学科的教师应坚持集体备课。 每单元（或每两周）集体备课许多于一次，集体备课要求准时间、定内容、定中心讲话人， 做到一致教课目的、要求、要点、难点、深度、广度和进度等。 三、独自担当一个年级学科教课的教师，应主动与组内相关教师共同研究，拟订好全期的教课计划。 四、上课以前一定写好教课设计，无教课设计禁止上课。 五、教课设计书写要做到“五备” 。备目的要求，包含知识与技术、能力与方法、感情与态度方面的教课目的和详细要求；备学习内容，包 括知识与能力的要点、 难点、要点点；备学生，包含学生的知识、 习惯、思想情况、生活经历等；备方法，包含语言、板书、教具、教课手段、 实验器械等；备作业，包含讲堂练习的设计和讲评、 课后习题的选择等。 书籍作业和讲堂演示实验，教师一定在课前先做一次。 六、对外的招待课、比赛课、学校教课研究课等，一定由教研组（或备课组）全体共同研究，并试教。 附：“规范化教课设计”的基本内容： 1、教课目的（含知识和技术目标、能力和方法目标、感情与 态度目标等） 2、要点、难点和要点