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- 2021-10-15 发布于北京
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《简易方程》
教学目标:
1 、知识目标:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质。
2 、能力目标:利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡。
3 、情感目标:培养学生观察与概括、比较与分析的能力。
教学重难点: 理解, 并能用自己的话来阐述天平保持平衡的几种变换情况, 进而发现等式保
持不变的规律。
教具准备:天平及相关物品。 (也可以将插图制作成课件让学生逐步观察思考)
教
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