一年级下册品德教案风儿轻轻吹(6)_人教(新版).docxVIP

第 第 PAGE #页/共4页 第 第1页/共 4页 一年级下册品德教案风儿轻轻吹 （6）_人教 （新版） 教学目标： 1、 观察与风有关的一些生活现象，亲近自然，与大自然有共在感。 2、 喜欢在大自然中活动，通过活动与自然交流与成长。 重难点： 1?感受风的特点及人们对风的利用。 2?加强学生与自然共在的美好情感，增强保护大自然的意识。 教学准备： （1）准备做风车的材料。 （2）自制的多媒体课件。PPT课件 教学流程： 活动一：礼物导入新课 导语：小朋友们，老师今天给大家带来了一份礼物，睁大眼睛瞧好咯! （师双手合并吹口气） 生：风！ 师：收到了吗？听到你们叫它，风轻轻地来了。这节课我们一起学习 《风儿轻轻吹》。（板书课题） 活动二：阅读绘本，拓思路找寻风 出示任务: 风娃娃天天和我们在一起，但风娃娃我们看不见也摸不到，细心肯动 脑筋的小朋友就可以找到它。小朋友，你们能找到风娃娃吗？ 观察教材18页中的插图，寻找风娃娃在哪里。 反馈指导： 在PPT找风。出示课件（P18图） 预设 生A:那个小女孩闻到了花香，是风把花的香味吹进了小女孩的鼻子 里。 生B :风把小女孩的风筝风吹起来了。 生C:风把小女孩的泡泡吹得到处飞。 生D :风把河水吹起了波浪。 师：那咱们学校能找到风宝宝吗？ 出示取景学校视频，生看并根据视频内容回答。 （树枝摇摆、小女孩头发吹起、红旗飘扬、同学们一起玩纸