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《导线线头的加工工艺》教学设计 单位：广东省鹤山市职业技术高级中学 姓名：佘登波 学历：大学本科 职称：中教二级 邮政编码：529700 电话 电子邮箱：shdbo@126.com 一、授课思想 本节课是利用多媒体教学形式指导学生学习、掌握导线线头的加工工艺和操 作技能。虽然教学内容比较简单，但在教学中，如果让学生单纯学习课本内容， 则只会是纸上谈兵，缺乏操作技能训练。因此本节课采用“工作过程导向”教学 模式，将信息技术与专业课程相整合，旨在营造融洽、快乐的学习氛围，让学生 在自我的状态下掌握知识和技能。 二、学习任务分析 由于学生已经掌握了电工常用工具的使用方法和导线的相关常识，因此，本 节课的主要任务是让学生正确、快速地掌握导线线头的加工工艺和操作技能，重 点在于培养学生的操作技能，使学生能依据“工作过程导向”，正确、有序地进 行技能锻炼。 三、教学目标 1、知识目标：通过讲练结合，使学生掌握导线线头加工工艺的知识与技能。 2、能力目标：通过培养学生正确处理“工作过程”细节的能力，使学生将 所掌握的技能正确、灵活地应用到实际操作中。 3、情感目标：通过“工作过程导向”，让学生在“工作过程”中享受工作、 体验成功，并将自己所掌握的技能向身边的人传授，提示他们养成正确的、良好 的操作习惯。 四、教学重点、难点 1、导线绝缘层的剥削技能； 2、小截面单股铜芯导线线头的加工工艺方法与技能要求； 3、导线绝缘层的恢复技能。 五、教法和学法 教法：1、多媒体辅助教学，视频演示，增强教学效果； 2、以实操为主线，突出技能教学重点，指导学生掌握技巧、突破难点。 学法：观察法、实例操作法、协作学习法 六、教学流程 教学 教学媒体 教师活动 学生活动 流程 教学方式 一、 1、播放某商场火灾录象，让学生观看， 观看录象 电脑 提 然后思考导致火灾的原因有哪些。 讨论、思考 多媒体课件 出 2 、让学生认真、仔细地观察图片，指 投影仪 问 出图片中存在的隐患和不足之处。 观看多媒体课件 任务驱动教学： 题 3、总结问题，引出本节课的主题及学 讨论、思考 通过设置问题情 习目标和学习任务。 境，引出本节课的 学习主题和学习 任务，让学生思考 和解决问题。 二、 （一）导线绝缘层的剥削工艺 准备工具：剥线钳、每个学生自己准 探 指出使用相关工具对导线的绝缘层进 斜嘴钳、尖嘴钳、 备好所需工具、分 索 行正确剥削时的要求： 绝缘胶带 发导线 演 1、剥削绝缘层时不能损伤导线线芯； 练 2 、注意安全，不要割伤手。 观看课件内容 播放示范操作视频，让学生仔细观看， 思考