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- 2021-10-16 发布于浙江
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* * * * * * * * * * * 完整课件 直接使用 认识分数 第7课时 练习五 北师大版 数学 三年级 下册 分数的意义和读、写法 用分数表示各部分的数量与整体的关系的方法 分数的写法 分数的读法 分数各部分的名称 分数的意义 分子是1的分数比较大小的方法 同分母分数比较大小的方法 分数大小的比较 3 4 — 分子 分母 分数线 ………… ………… ………… 来复习一下分数各部分的名称吧! 分数线上面的数是分子 在分数中,中间的横线叫作分数线 分数线下面的数是分母 用分数表示各部分的数量和整体的关系的方法。 首先要确定整体,然后确定把整体平均分成的份数,并把它作为分数的分母,最后确定各部分的数量,并把它作为分数的分子。 分数的读法:读分数时,先读分母,再读“分之”,最后读分子。 同分母分数比较大小的方法:同分母分数相比较,分子大的分数就大,分子小的分数就小。 分子是1的分数比较大小的方法:分子是1的两个分数相比较,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。 如何比较分数大小? ( ) ( ) ( ) ( ) 涂色部分占整个图形的几分之几? 2 想一想,填一填。 1 5 5 4 4 7 7 3 按分数圈一圈。 圈的时候仔细一点哦。可以一排或一列为一份。 看图填一填。 (1)参加跳绳活动的共有( )人。 9 6 9 9 3 涂一涂,比一比。 3 5 5 1 填空。 (2)下图中的阴影部分用分数( )表示。 (3)将一个正方形的纸对折两次,展开,折痕将这张纸平均分成( )份,每份是整张纸的( )。 4 4 13 十三分之四 分数的读法:读分数时,先读分母,再读“分之”,最后读分子。 (5)小芳把一块蛋糕平均切成3份,自己吃了1份,小芳吃了这块蛋糕的( )。 六 一 六 五 (2)阴影部分用分数可以表示为( ),空白部分用分数可以表示为( )。 填空。 涂色部分占整个图形的几分之几? ( ) ( ) ( ) (1)把一个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分得这个苹果的( )。 (2)分子是9,分子比分母小1,这个分数写作( ),读作( )。 十分之九 (3)把一块蛋糕平均分成8份,每份是这块蛋糕的( ),3份是( )。 智慧空格。 (7)把20吨煤平均分成5份,每份有( )吨,每份占总数的( )。 12 (10)图 用分数表示阴影部分是( )。 (12)爸爸共有九块糖,给我4块,给了妹妹5块,我的糖是妹妹糖块数的( )。 完整课件 直接使用 感谢聆听 第7课时 练习五 北师大版 数学 三年级 下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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