2021年北师大三年级数学下册《认识分数比大小》教学PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * 完整课件 直接使用 认识分数 第5课时 比大小 北师大版 数学 三年级 下册 1.借助直观图形，经历用面积模型比较简单分数大小的过程。 2.会比较同分母分数大小或分子是1的同分子分数的大小。 【重点】会比较简单分数的大小。 【难点】会比较简单分数的大小。 你会分类吗？ 分母相同的分数： 分子相同的分数： 推导比较同分母分数大小的方法 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。 比较两个分数的大小 相同点：每组分数的分母相同。（也就是整体平均分的份数相同） 不同点：每组数的分子不同。（也就是取的份数不同） 2.比较方法：两个分数的分母相同，看分子，分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。 涂一涂，比一比。 笑笑带来了一篮苹果，共7个。 3 4 3 4 写出合适的分数并比较每组分数的大小。 涂色部分 没有涂色部分 小红 下面是洗衣机和空调分别待机状态100时的耗电量。 相同时间内，哪种家用电器待机状态的耗电量高？ 对于速度快慢的问题，相同距离用的时间越短，速度越快。 同分母分数进行比大小，分子大，分数大。 答：妈妈吃得少。 3 6 2 6 1 6 ＞ ＞ 同分母分数比较，分子大的那个分数就大，分子小的那个分数就小；同分子分数比较，分母越大分数越小，分母越小分数越大。 同分母分数进行大小比较，分子越大，分数越大。 同分子分数进行大小比较，分母越大，分数越小。 哪 按要求排一排。 有两根同样长的木材，第一根用去了 ，第二根用去了 ，哪一根剩下的多? 1 6 2 6 用掉的越多，剩下的越少，可以比较哪一根用去的多，这一根剩下的就少。 1 6 2 6 ＜ 答：第一根剩下的多。 完整课件 直接使用 感谢收看 第5课时 比大小 北师大版 数学 三年级 下册 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *