青岛版六三制小学五年级上册数学第六单元 因数与倍数 课件 因数和倍数.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习目标 1.在具体情景中，借助乘法算式使学生初步认识因数和倍数。 2.在已有知识和经验的基础上，自主探索并总结求一个数的因数或倍数的方法。 3.研究一个数的因数和一个数的倍数的特点。 复习导入 上面算式有什么规律？ 1×24 2×12 3×8 4×6 看谁算得快。 1×16 2×16 3×16 4×16…… 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 12个同学做球操表演。 探索新知 12个人做球操表演。 可以怎样排队 ？ 探索新知 1×12=12 2×6=12 3×4=12 可以有3种排队方法： 探索新知 2 × 6 = 12 是 的因数 是 的因数 是 的倍数 是 的倍数 2 12 12 2 12 12 6 6 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。 探索新知 你能找出24的因数吗？ 想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！ 探索新知 4 6 3 2 1 24 你能找出24所有的因数吗？ 12 1 2 12 3 24 4 6 24 ÷ = 24 ÷ =