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西师大版小学一年级拼音教案 1.西师大版小学一年级拼音教案 　　教学目标 　　1、学会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。 　　2、能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。 　　3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。 　　教学重难点 　　读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。 　　教学方法 　　导读法做游戏 　　学习方法 　　自主合作探究 　　教学准备 　　拼音卡片、投影等 　　教学方法 　　导读法做游戏 　　学习方法 　　自主合作探究 　　教学准备 　　拼音卡片、投影等 　　教学过程 　　一、复习导入 　　指名认读ao、ai、an、ang，问：仔细看看，发现了什么？今天我们学的韵母会以什么开头？ 　　二、学习ou、ong 　　1、学习ou 　　看图，读准“藕”。出示“ou”（范读、领读、齐读） 　　总结学法：看图——-读音节——-想韵母的读音。 　　2、学习ong 　　出示“ou”，小组合作学习（范读、领读、齐读）。 　　总结学法：看图——-读音节——-想韵母的读音。 　　三、拼读练习 　　1、练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。 　　2、比赛读句子。 　　tàiyáng　　chūlái　　hóngtōngtōng。 2.西师大版小学一年级拼音教案 　　教学目标 　　1、学会韵母ei en eng，能在四线格中正确书写，会读它的四声。 　　2、能准确拼读声母与ei en eng组成的音节。 　　3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。 　　教学重难点 　　读准韵母ei en eng和准确拼读相应的音节。 　　教学方法 　　导读法做游戏 　　学习方法 　　自主合作探究 　　教学准备 　　拼音卡片、投影等 　　教学时间 　　1～2课时 　　教学过程 　　一、复习引入 　　二、学习ei en eng 　　1、学习ei 　　一起唱《拔萝卜》。 　　（1）读准ei 　　板书ei 　　师：ei由哪两个单韵母组成？谁会读？ 　　（范读、领读、齐读）。 　　（2）读ei的四声。 　　听老师说一句话，想想是几声，用手势表示。 　　2、学习en 　　自学en，联系图画，指导读准en及四声。 　　3、用同样的方法学习eng 　　4、教师出词学生找音。 　　落叶纷飞树大根深北风呼啸万马奔腾 　　三、指导书写，完成“试着读读连连” 　　四、学习“拼拼读读” 　　五、学读儿歌 　　六、抄写音节词 3.西师大版小学一年级拼音教案 　　教学目标： 　　1、学会复韵母in、ing及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。 　　2、自己拼读儿歌，感受学拼音的乐趣。 　　3、体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读韵母是in、ing的音节。 　　教学重难点：体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读文中出现的音节。 　　教学准备：课件、小黑板、声母卡片 　　教学过程： 　　一、复习复韵母an、en、un、ang、ong、eng 　　（方法：抽生认读，齐读、分组读相结合） 　　二、认读复韵母in、ing及音节yin、ying 　　1、学习复韵母in 　　（1）课件出示情景图（一年级音乐书封面），设疑：你知道这是什么吗？（这是我们的音乐书封面） 　　（2）今天我们要学的第一个复韵母的读音就和音乐的“音”的读音一样。谁来读？ 　　（3）一组开火车读，齐读。 　　（4）你怎么记in？（抽生答，师简单介绍发音方法：先响亮地发出I，气流不断，舌位迅速抵住上牙床，向n过渡。） 　　（5）分组读。 　　（6）抽生读复韵母in的四声。 　　（7）在in的前面加一个y，就变成了一个音节。（出示课件：yin）读音和复韵母in发音一样，只是读得更长，更响亮一些。谁来试一试？ 　　（8）抽生读，齐读。什么yin？（音乐的“音”） 　　2、学习复韵母ing 　　（1）（课件出示雄鹰图）师问：图上画了什么？（一只老鹰在天上飞翔。） 　　（2）今天我们要学的第二个韵母的读音和老鹰的“鹰”的读音一样。 　　（3）抽生读。 　　（4）你怎么记ing？ 　　（师介绍发音方法：先发I的音，舌尖快速向后缩。） 　　（5）齐读ing。 　　（6）师出示卡片，比一比谁最先读出ing的四个声调。 　　（7）在ing的前面加一个y，就变成了一个音节。（出示课件：ying）读音和复韵母ing发音一样，只是读得更长，更响亮一些。谁来试一试？ 　　（8）抽生读，齐读。 　　3、书写复韵母in、ing 　　（1）下面我们要把复韵母in、ing写下来，你要提醒大家注意什么？（认清字母，挨拢，占格） 　　（2）检查学生的写字姿势。 　　（3）生先描，再在后面各写一个。 　　（4）评价：师抽一生进行集体评议，后同方互相评议。 　　三、做游戏：采花粉 　　1、下面我们一起来做个游戏——采花