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大课间体育活动实施方案1 大课间体育活动实施方案1 敬爱的李海燕教授： 我校在全面贯彻和实施阳光体育大课间体育活动中，已走到了全市前 面，并且活动开展的有声有色，得到了市、县以及周边市、县的一致好评。前不久，市领导率领周边学校观摩了我校活动情况，受到各位专家和其他客人老师的高度评价。现将活动实施方案呈上，恳望李教授多加指导，提出宝贵意见，以便让更多更多的兄弟学校把阳光体育大课间体育活动在您的指导下开展的越发红火。 金湖县实验小学大课间体育活动实施方案 一、指导思想： 为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，根据市教育局的通知，结合本校实际，特制定实施方案。 二、组织机构： 1．成立学校体育大课间工作领导小组。 由校长任组长，一名抓体育工作的副校长和一名抓德育工作的副校长任副组长，组员由德育主任、副主任，大队辅导员及教导主任、副主任组成。 2．实施小组。 实施小组组长由体卫艺处主任和副主任担当，组员由各年级组组长及 全体体育教师组成。 1江苏省淮安市金湖县实验小学：丁基域2116三、实施目的： “大课间”顾名思义就是学校在上午一、二节课后安排25-30分钟的时间，全体师生进行体育锻炼活动，内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼啦圈、武术、球类、游戏等）和集体活动（广播操、羽毛球操、校园集体舞）体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即延长时间、增加项目、内容丰富、充分调动师生员工主动参与体育锻炼的积极性，达到促德、健体、调智、审美的教育功能，因此实施大课间活动是贯彻“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，全面提高身体健康，增进身心健康。 四、实施活动原则： 1．教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行五育教育功能，重视活动流程的教育。 2．科学性原则：遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课相结合的形式，合理安排大课间的课程计划和内容。 3．全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．多样性原则：根据我校场地情况、学生多的特点，大课间活动能选择有利于健康的项目。 五、活动时间及形式： 1．大课间活动每天安排两次，分别是上午第一节课下8:50~9:20，下午两节课下4:05~4:35，合计60分钟。 2．上午的大课间活动采用先集中做广播操（初升的太阳），再按项目分块活动相结合的形式进行，在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目有关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。下午的大课间活动内容安排根据我校目羽毛球传统项目及“2+1”项目，让学生自由选择。 六、活动流程： 1．由体育教师播放音乐《运动员进行曲》，各班学生由班主任在前，副班主任在后依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地做操，时间为8分钟，要求正副班主任在前后领操。 2．由任教各年级的体育教师指导班主任带领学生进入规定场地进行自主选项活动锻炼，时间18分钟。 3．提示结束和活动的音乐为儿童歌曲，当音乐响起时，各位同学尽快收拾器材，走进教室，作好上课准备，时间4分钟。 七、活动内容： 1．为丰富大课间的活动内容，学校列出项目供师生选择。 ⑴体操类：单杠、双杠、组合器械、云梯、爬杆、羽毛球操、武术操、棍棒操、球操、健美操及队形队列练习等。 ⑵舞蹈类：校园集体舞、韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、民族舞等。⑶身体素质练习类：力量、耐力、速度、柔韧、协调等，如：纵跳、原地高抬腿、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、10分钟耐力跑等有氧耐力性活动。 4．趣味游戏： 看谁反应快、头上胯下传球、大篮网、耐力、轻物掷远、跳方格等。5．特色活动项目： 远足、军训、跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝、掷飞机、呼啦圈、篮球运球、投篮比赛、排球的自垫、羽毛球垫球等等。 以上项目，根据我校的场地、器材，根据不同季节的要求，结合我校学生实际，可适当调整，要求体育教师、班主任在选择时强调趣味性、符合学生的年龄特点，不断要变化练习内容，既要关注活动的形式，更要注重健身的实效性，要因地制宜突出自己特色，学校将在大课间活动中配合活动内容的伴奏音乐。 八、活动管理： “快乐大课间活动”，学校提出“五落实、六到位”与“人员负责制”。 ㈠“五落实、六到位”。 即每班活动器材落实、活动场所落实、活动时间落实、值班领导落实、带班教师落实，领导督促到位、班主