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。 对智慧课堂的认识 ------ 我眼中的智慧课堂 我心目中的课堂是什么？它是一个舒展轻松的过程， 它是一种感受幸福的体验，它是一方追求诗意的栖居地， 它是一座充满智慧的理想王国！ 智慧课堂不正是这样的课堂吗？ 本学期我校进行了大胆的教学改革 , 全面构建智慧课堂教学模式 , 在一步步的模仿、探索实践中 , 我对智慧课堂有了进一步的认识，我眼中的数学智慧课堂应当是这样的： 智慧课堂应是快乐的课堂，鲜活的素材，生动的课件，平等的对话，多元的评价，会使学生迈步在愉快的求知道路上。 智慧课堂应是活动的课堂，独具匠心的教学活动，将引领着孩子们去探索，去发现，不断体验着数学知识的神奇魅力。 智慧课堂应是生活的课堂， 以多彩的生活为学习背景， 用真实的问题激起学习欲望，让学生走进生活，体会“生活就是数学，数学就是生活”。 智慧课堂应当是反思的课堂，孔子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆” 。反思是开启智慧的金钥匙。 智慧课堂应适时引导学生反思解决问题的策略， 反思数学思想方法， 反思“错误” 的原因，从而优化思维能力， 养成良好的思考习惯，提高用数学分析研究和解决问题能力。 智慧的课堂应当是合作的课堂，自主、合作、探究是课堂的命脉，要营造平等、民主、和谐、轻松的课堂气氛，给学生搭建自主合作学习的平台，莫再让他 们“戴着镣铐跳舞” 。让他们明白 “我为人人， 人人为我” 。成员之间互相帮助、