部编版二年级语文上册第2课《我是什么》优质课件.pptx

;身体多轻柔，逍遥漫天游。 风来它就躲，雨来它带头。 （打一自然现象）;没枝没叶没人种，一夜北风银花开。 花儿随风漫天舞，房上地上全变白。 （打一自然现象）;银线根根长又细，上接天来下着地。 看得见来摸得着，掉在地上却不见。 （打一自然现象）;大豆小豆从天撒，人畜庄稼谁都怕。 尽干坏事伤天理，掌握科技征服它。 （打一自然现象）;;shài;bàng;dī;bēn;huài;yān;chōng;wū;cāi;洋;晒太阳;灌溉田地;没;biàn;飘浮:随风摇动或飞扬。;奔跑:很快地跑；奔走。;平常——平时 许多——很多 暴躁——急躁 温和——温顺 帮助——帮忙 办法——方法;硬——软 升——降 早——晚 飘浮——下沉 温和——暴躁 帮助——破坏;同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：;我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。;穿着白衣服;穿着黑衣服;穿着红袍;我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。;我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。;到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。;小水滴聚在一起( )下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。;平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;平常我在池子里睡觉;在小溪里散步;在 江河 里 奔跑;在海洋里跳舞、唱歌、开大会。;有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。;灌溉田地;发动机器;淹没庄稼、冲毁房屋;小朋友，你们猜猜，我是什么？;同学们，水还能做哪些好事，你知道吗？;水可以做的好事有好多，比如：供人类和动物饮用，还可以进行水力发电、淡水养殖等。我们应积极地修堤筑坝、挖井修渠，保护水资源，防止水土流失。;我是什么;本课以第一人称“我”的叙述方式，生动、形象地介绍了自然界中水的不同形态以及水给人类生活带来的利弊。教育我们要节约用水、合理利用水、珍惜水资源。;水的小知识;;听写词语。;;; 我是什么;今天我们一起来认识一种有趣的事物，它会变身！; 请同学们借助拼音自由读课文，边读边标出自然段，并圈出本课要求会认的生字。;1;晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 没 冲 毁 屋 猜;水滴;极小;亻;晒;变;;自由读全文，思考：“我”是什么？;1;默读课文第1、2自然段，边读边想： “我”都变成了什么？是怎样变化的？; “我”变成了：;;先观察下面这组图，试着给“晒”组词吧！; 再来看一组图，试着结合图片体会“晒”，用“晒”字说一句话吧！; 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。;观察云的图片，看看云在不同时间是如何变化的。; 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。; 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。; 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;想象：小雨滴都落在了哪里？那是一种什么样的感觉？; 对比读一读这两个句子，想一想：“打”和“飘”可以调换一下位置吗？;小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。;试着用这三个字各说一句话。;现在，你可以将“水”的变化过程画下来吗？我们一起来试一试吧。;;;biàn;jí;;一、轻松找朋友。;坏（ ） （ ） 海（ ） （ ） 带（ ） （ ）; 这节课，我们学习了生字，了解了水会变化的秘密及其过程，下节课我们将继续走进课文，进一步了解水！;汽;　　 读课文第3自然段。圈一圈：“我”都做了些什么？;;在小河里（ ）， 在大海里（ ）， 在池塘里（ ）。 ;; 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江