部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》优质课件.pptx

我要的是葫芦14二年级上册·人教版课前导入青青蛇儿满地爬，蛇儿遍地开白花。瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。（打一植物）谜底：葫芦葫芦是一年生草本植物。叶子呈心脏形。花白色。果实像两个球连在一起，表面光滑，中间细。嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。资料袋蚜虫：又称腻虫、蜜虫。身体小，卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫，也是地球上最具破坏性的害虫之一。种类很多，如棉蚜、烟蚜、高粱蚜等。有一棵葫芦长得水灵灵的，可是没过几天，树上的小葫芦慢慢变黄，一个个都落了。这是为什么呢？让我们一起走进课文，去看看这是怎么回事吧。我会认húlú葫芦téngxiè藤谢yá dīng蚜盯ɑsài啊赛gǎnguài感怪màn慢盯藤谢怪慢蚜赛啊葫芦感苹果熟了词语熟读hú lú téngxièyádīng葫芦藤花谢了蚜虫盯着sàigǎn guàimàn赛过感到奇怪慢慢地我会写kēxièxiǎngdīng谢治言想邻棵怪盯yánlínzhìguài词语解释藤:本课指葫芦的茎。赛过:胜过。自言自语:自己跟自己说话。邻居:住家接近的人或人家。奇怪:跟平常不一样，出乎意料，难理解。谢:本课指脱落，花瓣掉落了。词语对对碰近义词细长——修长 奇怪——惊奇 从前——以前 赛过——胜过 雪白——洁白 自言自语——喃喃自语反义词细长——粗短 雪白——乌黑 奇怪——平常可爱——可恨 从前——以后课文详解同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？整体感知这篇课文讲一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了 ，邻居劝他治一治，他不听，最后葫芦一个一个 了。自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。蚜虫掉落再读课文，概括层次大意。第一部分（ ）：_________________。长出葫芦心欢喜1第二部分（ ）：_________________。爬满蚜虫不去治2-3第三部分（ ）：_________________。葫芦掉落无收获4朗读第1自然段：种葫芦的人刚种出来的葫芦长得怎么样？找出有关语句说一说。说明叶子非常多，葫芦长势很好。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！感叹句，表达喜爱之情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路那个人每天都要去看几次。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小葫芦一直都长得很好吗？不是。有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫。有几个虫子不怕。心理描写，对蚜虫满不在乎。不去治虫却希望葫芦快点长大长好。朗读第2自然段：种葫芦的人面对新长出来的蚜虫，他是如何应对的呢？心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”反问句表示吃惊，他认为叶子上的蚜虫不用治。面对此情此景，邻居是如何做的？朗读第3自然段：什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！思考：这个种葫芦的人最后是否收获了很多的葫芦呢？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。蚜虫繁殖很快，叶子坏死，小葫芦一个一个都掉了，最终种葫芦的人毫无收获。读一读，注意句子不同的语气。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。同学们，试着一起读读看。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。每组中的两个句子表达的意思都是一样的，但它们的句式不同，表达效果也不一样。第一组第一句是感叹句，第二组第一句是反问句；每组中上一句表达的语气和感情较为强烈，下一句意思虽没变，但语气变弱了，感情上相对也比较