部编版二年级语文上册第21课《雪孩子》优质课件.pptx

;同学们，你们喜欢冬天吗？;冰 天 雪 地;雪地玩耍;雪娃娃;本文也有一个雪孩子，是兔妈妈堆的。小白兔跟雪孩子玩得可高兴啦！可到了中午，小白兔家忽然着火了，怎么办呢？让我们一起走进课文，看看雪孩子是怎么帮助小白兔的吧！;tiān;shāo;jiàn;āi;mào;tàng;hún;miè;qiáo;落叶纷飞;哎呀;浑身;呀;chàng;嚷:喊叫。;赶快——赶紧 渐渐——逐渐 暖和——温暖 激动——冲动;同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：;雪孩子;读课文，概括层次大意。;雪，下个不停，一连下了??几天。;妈妈，妈妈，我也要去！;兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。;小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。;我真高兴有你陪我一起玩耍，要是你能永远陪着我就好啦！;继续学习课文，说一说：小白兔家好端端地为什么会着火呢？;他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶快往火堆里添把柴吧！” 小白兔添了柴，把火少得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。;有没有人救小白兔呢？我们接着往后看。;“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。;雪孩子心里很着急。;他一边喊，一边向小白兔家奔去。;“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。;这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。;咦，是谁救了小白兔？真得谢谢他呢！;这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 ;不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。;读一读，抄写每组的第2个句子。;兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么？ 小白兔又会对空中的白云说些什么呢？;兔妈妈会说： 雪孩子，谢谢你救了小白兔，你的心灵真美。;;;赞美雪的诗句;《雪人怎么不见了》 ;听写词语。;结束语;; 雪孩子; 一个寒冷的冬天，下了一场大雪，房子上、树上、地上一片白。;　　兔妈妈要出去，她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩。雪孩子和小白兔是怎么玩的呢？后来，还发生了一件什么事呢？; 《雪孩子》是一部动画。讲述了冬天的兔妈妈准备出门去找萝卜时，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来，小白兔睡觉时，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进房子抢救的故事。 1980年该片获得了文化部优秀影片奖，成为了一部国产经典动画。; 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。;1;累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激;;添;呀;累;;上下 结构; 练习默读课文，你读懂了什么？课文讲述了一件什么事？ 注意默读方法： 手拿书本立桌面， 眼离书本一尺远。 转动眼睛看字词， 小嘴闭上不出声。;小白兔 ; 本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍，又为了救它化成了水，最后变成了 和 的故事。; 读第1-4自然段，说一说：雪孩子是怎么来的？; 再读第1-4自然段，用自己的话说一说，小白兔有了雪孩子这个玩伴，不再寂寞了，他们在玩什么？用“ ”画出来。;小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。;小白兔 ，给雪孩子 。;;ɡǎn;pánɡ;shuí;一、轻松找朋友。;;课堂小结;　　复习默读的方法：;　默读5-8自然段，想一想：你看到了一个什么样的雪孩子？;;旺;小白兔，火烧得太旺很容易引起火灾，快起来！;　听老师读一读第6自然段，想一想：当小白兔进入了梦乡后，你们担心的事发生了吗？你从哪儿知道的？;;; 默读第8自然段，圈出表现火势严重的词，用方框框出雪孩子的动作。;烫; 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。; 默读第9-12自然段，说一说：是谁救了小白兔？它是如何救的？;9;灭;你被雪孩子的行为感动了吗？我们一起来夸夸雪孩子吧！;默读13、14自然段，思考：雪孩子变成了什么？;雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。; 雪孩子“不见了”“化成水了”“变成了很轻很轻的水汽”“变成了一朵美丽的白云”。你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？;水; 看着雪孩子变成了白云，小白兔心里会想些什么呢？;qīnɡ;qì;; 本文是一