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《老王》教案 关于《老王》教案汇编6篇 《老王》教案 篇1 　　【创意说明】 　　本篇散文的核心是讴歌一种善良的人性，教学时应着重理解老王的苦与善，并了解我的善良与对老王的关爱。宜采用对话式教学。 　　【教学步骤】 　　一、导入 　　生活中有很多小人物，他们虽然不被人重视，却有着一颗善良的心，今天我们要学习的《老王》中介绍的人物就是这样。 　　二、朗读课文 　　三、形象分析 　　１、自读课文，试用一个词概括老王给你留下的印象，并根据课文内容作一点说明。 　　如：孤苦，亲人很少；凄凉，身体不好，生活条件差；老实厚道，他需要钱，可做生意从不多收一分钱；善良 　　２、着重分析老王善良的表现。 　　愿意给我们带送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 　　３、思考：文中的我是一个怎样的人？ 　　明确：也是一个善良的人。照顾老王的生意；老王送香油鸡蛋，也付钱给他；关切地询问老王的生活。 　　四、情感体验 　　１、怎样理解文章的最后一句话？ 　　２、我和老王的交往过程给我们怎样的启示？ 　　⑴ 要关爱弱势群体； 　　⑵ 要培养平等观念； 　　⑶ 要培养人道主义精神。 　　３、你的周围有类似于老王的人吗？你是怎样对待他们的？ 《老王》教案 篇2 　　教学目标： 　　1．情感态