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- 2021-10-16 发布于重庆
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第四章 心理咨询的技术;第四章 心理咨询的技术;第一节 倾听性技术(参与技术);;;第一节 倾听技术;第一节、倾听性技术;第一节 倾听技术;第一节 倾听技术;第一节、倾听性技术;第一节、倾听性技术;不恰当的问题;练习;三)鼓励和重复语句
鼓励是借助一些短语,或复述来访者谈话中的一两个关节词或语气词,或点头、注视等表情动作,来鼓励来访者进一步讲下去或强调来访者所讲的某部分内容。
可直接重复来访者的话,或仅以某些词语如“嗯”、“噢”、“好”、“是这样”、???接着说”、“后来呢”等
;四)澄清
是在来访者发出模棱两可的信息后向来访者提出问题的反应。
它开始于“你的意思是……”或“你是说¨¨¨”的词语,然后重复来访者先前的信息。
澄清使来访者表达的信息更加清楚,并确认咨询者对来访者信息的知觉的准确性。解释来访者含糊的、混淆的信息。;第一节、倾听性技术;例子
来访者:我的成绩正在走下坡路,我不知道为什么,我对任何事情都感到失望。
澄清自问1:这个来访者告诉了我一些什么?
她感到很失望、沮丧。
澄清自问2:有没有任何含糊的或遗漏的信息需要检查吗?
一是她感到对什么失望,
二 是这个失望的感受对她意味着什么?
澄清自问
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