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- 2021-10-16 发布于陕西
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;昨天我们已经学习了“6和7的认识”,说一说你观察到身边有哪些事物的数量可以用6和7来表示。;探究点1:6、7的组成;7个 分成两堆,有几种分法?;和老师一起回忆一下6和7的组成吧!;1.;(教材P41 做一做2);5 + 1 = 6
1 + 5 = 6;【如动画未播放,请对准动画单击右键,点击播放】;【如动画未播放,请对准动画单击右键,点击播放】;4 + 2 =;摆一摆,填一填。;(教材P42 做一做);(教材P43 第4题);(教材P44 第6题);1.同一幅图,观察角度不同,一般可以列出
两道加法算式和两道减法算式。
2.两数相加时,???换两个数的位置得数相
同;两个数相减时,减号前面的数相同,
减号后面的数与得数的位置可以互换。;学了本节课,你有哪些收获?; 学完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。;; 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚无边,而我们的时间十分有限,今后我们应该多读书,读好书,与好书相伴。;感谢观看
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