名班主任工作总结4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 名班主任工作总结4篇  名班主任工作总结第1篇  20xx已走远，20xx新年的钟声已敲响，这意味着这学期的学期工作生活已接近尾声，现将我本学期的工作个总结。  一、班主任工作总结  基于学校领导的信任和厚爱，本学期我担当七年级6班的班主任工作。这个班共有学生49人，男生22人，女生27人，学生比较聪慧活泼。从入学的成果来看，我们班的小考成果是全年级做好的一个班。因此我觉得有很大的压力。有压力才有动力，既然接受了，那我就尽我所能做好我的工作。  1、快速熟悉班里的每位同学  迟毓凯教授说，一个班主任刚刚接触一个班级，要想更快地进入工作，最好的方法是快速记住每个学生的名字。我照做了。在开学的第一天我就标号座位，打印出座位表，熟记每位同学的名字，然后多到教室走走，融合到学生当中去，更快地将名字与人对号入座，所以第二周时我差不多熟悉了班里全部的同学。我想，这对我以后能更好地开展班主任工作打下了基础。  2、培育学生学习中的竞争意识，形成良好的学风  七(6)班座位年级的“尖子班”，学习成果是特别重要的。作为班主任，我充分利用课间和文娱课时间准时了解学生的学习状况，进行辅导和督导。一方面，培育嘉奖尖子生。对月考、期中考等“大考”排名前十的同学嘉奖，鼓舞他们再接再厉。另一方面，不能忽视中等偏下的同学，多找他们谈心，鼓舞他们努力前行，跟上集体的步伐。  3、鼓舞学生多看书，建立班级特色“图书阁”  为了丰富学生的课外学问，开拓视野，我和屈主任共同商量，七(6)班建立了班级温馨的有特色的“图书阁”。图书阁的书全部是由班里的同学捐的，差不多200本。有特地的同学担当图书管理员，通过建立本班特色的借阅记录，一次一本，一借一还。文娱课同学们可以自由宁静地结书读书。在这样的氛围中，同学们都感受到了读书的欢乐，并自觉地写读后感。  一个学期以来，我们班总体表现特别不错。但是我的班主任工作也存在着很大的不足。  1、给学生布置了任务之后，间或会遗忘(脑子不好使)，需要同学们的温馨提示。  2、对班里的同学关心还不是很够位。  3、同学跟我反映的问题，我没能够一一地为他们解决。很是对不起他们。  还有许多的不足。所以我要多向专家、名师、优秀的班主任学习，吸取经验，增长班主任工作的技能。  二、名班主任工作室的工作总结  参与名班主任工作室以后，我得到了更多的学习机会。感谢吴耀文吴校长“引进来，走出去”的办学理念。20xx年5月25日有幸倾听了全国优秀班主任何汝玉何校长精彩的讲座《德润生命牵手共进》，名班主任匡女一老师的《“恳谈式”主题班会模式》班主任培训，20xx年10月26日倾听了X省第二师范学院李季教授的精彩讲座《师者——心灵的摆渡人》，20xx年11月11日，赴惠州大亚湾第三中学参与“X省中小学名班主任何汝玉工作室各子工作室特色展示暨班主任培训”，倾听了名班主任工作室主持人钟杰老师的精彩讲座……这些都让我受益匪浅，可以说是对我教育观，价值观的一大转变。从名师身上，我才懂得什么叫教育情怀。  一个人可以走的很快，但一群人才能走得更远。工作室的成员虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参与。在工作室全体成员的帮助下，我也有幸上了一节微班会课《中国范女生范》，把自己所学运用到教学中。  学，然后知其不足!我的学习成长很被动，平常没有阅读的习惯，所以在“写”这方面对我来说是个“熬煎”。而且，我工作的效率不高。不过为了成长，我会逼自己一把，努力提升自己!  不忘初心，方得始终!20xx已过去，20xx，砥砺前行。加油，我会努力的!  名班主任工作总结第2篇  伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，当我空下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上帮助幼儿，而且在生活中让他们把自己的意见说出来，培育他们的团结协助能力，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，端详自己一学期来的工作总结得失感受许多，看着他们的长大，我特别欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的老师，以下是自己带班的一些体会。  一.生活方面;关心爱惜每一个幼儿，作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿，应当有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我公平对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进行自我