体育与健康人教1～2年级全一册小学低段跆拳道教学设计.docx

教学计划 （步法和腿法） 教学 目标 1?让学生掌握正确的基本腿法和步法，并能熟练使用各种腿法和步法的组合。 2.通过跆挙道的练习，提髙学生的观察判断力：发展学生的灵敏、协调、反应速度等素 质，培养其礼义廉耻，忍耐克己和百折不屈的基本跆拳道精神。 课次 教学内容 教学目标 重难点 课时目标达成 1—5 学习（滑步、 跳换步、垫 步、撤步、交 叉步） 1、 了解基本步 法动作的主要 特征、基本要 点。 2、 掌握基本步 法技术的要点、 练习方法 重点：重心转换 难点：动作协调 性和平稳 掌握基本步法动作方法能够 在口令下进行练习的能力 6 — 11 学习前踢、横 踢、下劈、后 踢、双飞 1、 了解5种基本 腿法动作的主 要特征、基本要 点。 2、 掌握腿法技 术的要点、练习 方法 重点：动作顺序 和出腿路线 难点：发力的时 机 掌握基本腿法动作，能够进 行独立练习，熟悉动作技术 要点。 12 — 17 学习旋风踢、 推踢、勾踢、 后旋踢 18 — 20 步伐和腿法 的组合动作 1、 了解组合动 作的基本要点 和重要性。 2、 掌握组合动 作技术的要点、 练习方法 重点：步法与腿 法的衔接 难点：熟练运用 熟练掌握组合动作并能够运用 到实战中 二、课程实施 1、教学方法： （1） 以语言传递信息（讲解法、问答法、讨论法） （2） 以直接感知为主（示范法、演示法） （3） 以身体练习为主（分解练习、完整练习、循环 练习） （4） 以比赛活动为主（游戏法、比赛法） 2、教学模式 教学模式采用“理论+实践”、“小组+集体”、 “常规+游戏”的多样化教学模式，让低段学生在课程学 到技术的同时，也得到发自内心的快乐，提高学生学习 跆拳道运动的兴趣和质量，带动学生参加跆拳道运动， 让跆拳道在低段学生园更好的开展，提升低段学生园的 跆拳道氛围。 低段学生教学进度 周次 课次 内容（两个） 策略方法 1 礼仪、步伐、基础素质 讲解示范法，正误对比纠错 2 3~4 柔韧、横踢及组合脚靶 优秀示范，小组竞赛 3 5~6 横踢反应靶、步伐相关理 论课 讲解示范法，正误对比纠错 4 7~8 身体素质、柔韧、基本腿 法 优秀示范，小组竞赛 5 9^10 跆拳道史理论课、柔韧拉 伸 讲解示范法，正误对比纠错 6 11^12 熟练横踢、学习后踢 讲解示范法，正误对比纠错 7 13T4 复习后踢、力量练习 讲解示范法，正误对比纠错 8 15^16 专项素质、护具应用 优秀示范，小组竞赛 9 17^18 掌握旋风踢360,应用脚 靶练习和护具练习 讲解示范法，正误对比纠错 10 19^20 复习纠错已学腿法、学习 双飞踢 优秀示范，小组竞赛 11 21^22 掌握下劈腿动作，脚靶应 用 讲解示范法，正误对比纠错 12 23~24 复习下劈、学习勾踢、推 踢 讲解示范法，正误对比纠错 13 25~26 复习勾踢、推踢，学习后 旋踢，护具运用 讲解示范法，正误对比纠错 14 27~28 品势基础，1一2章，实战 意识 讲解示范法，正误对比纠错 15 29~30 学习3—4章，复习竞技实 战、品势1~4章 优秀示范，小组竞赛 16 31^32 考核腿法、实战、品势 优秀示范，小组竞赛  周次：第1周 课次：第1次课 上课地点：低段学生园 课 的 任 务 一、 宣布本学期教学内容 二、 介绍跆挙道的基本知识，使学生了解掌握基本知识 三、 恢复体力、基本功及素质练习，培养学生勇敢顽强精 神 课的类型： 新授课 课的 部分 时 练习分量 组织教法和要求 间 内容与手段 时 次 min 间 数 开 一、集合整队 队形： 始 4， 二、 师生相互问好 三、 检查人数及服装 X X X X X X X X X X X X 部 四、 宣布本次课的任务和 要求 五、 安排见习生 要求： △ 分 迅速集合 认真听讲 一、行进间准备活动： 一.队形： 1、慢跑（2-3圈） 、x 2、高抬腿 5， X △ X 3、单腿提膝 X J ■ 准 4、交叉跑2-3圈 X 5、抱腿跳 二、要求： 各 10 6、立卧撑 听口令练习 反应敏捷 部 f 二、原地徒手操： 一、队形： 1、头部运动 4 、X 分 2、扩胸运动 X X仁 ■ X 3、振臂运动 8 X J ■ 4、转腰运动 5 X 5、膝关节运动 二.要求： 6、跳跃运动 动作舒展、规范 7、手、脚、腕运动 节拍分明 塞 本 分 23’ 一、 宣布本学期的主要教 学内容 二、 介绍跆拳道基本知识 1、 跆挙道的礼节 2、 跆拳道的基本技 术 3、 跆挙道的特点 2 3 一、 组织教法： 1、 宣布本学期主要教学内容 2、 介绍跆拳道基本训练方法 3、 讲解示范各一遍 4、 模仿练习 5、 集体练习、口令指挥 二、 队形： 1、X X X X 讲