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《不求甚解》 教学设计
教学目标 ：
1．以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神；
2 ．养成良好的读书习惯；
3．培养学生搜集资料、处理信息的能力。
教学重点难点
理解“不求甚解”的含义；分析“不求甚解”和“会意”之间的关系。
讨论交流阅读的方法
（一）作者简介：
邓拓 (1912--1966) ，原名邓子健，又名邓云特，福建省闽侯县人，是当代著名的
思想理论家和散文作家。幼年酷爱文学艺术， 1930 年加入左翼社会科学家联盟，
同年加入中国共
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