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中班教案 精选中班教案集合十篇 中班教案 篇1 　　活动目标： 　　1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。 　　2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。 　　3、启发幼儿对观察服装的兴趣。 　　4、感受服装的美感。 　　活动准备： 　　时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅（粘有穿错衣服的小朋友）、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。 　　活动过程： 　　一、幼儿随着音乐走模特步进入教室。 　　二、观看时装表演。 　　1、提问：小模特穿什么服装了？小朋友有什么漂亮的衣服？你们现在穿着什么衣服？现在是什么季节？教师小结：春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。 　　2、太阳火辣辣的，我们热出汗了，什么季节到了？夏天我们穿什么衣服？教师小结：夏天我们穿短袖短裤，女孩还可以穿上漂亮的裙子。 　　3、果子成熟的季节是什么季节？秋天我们穿什么衣服？教师小结：秋天我们要穿毛衣毛裤、外衣外裤。 　　4、下雪了什么季节到了？冬天我们穿什么衣服？教师小结：冬天穿棉衣。 　　三、扩散思维，为什么四季穿的衣服不一样？ 　　幼儿改错，为春夏秋冬四幅背景图上的小娃娃换上合适的衣服。 　　四、我是“小小设计师”。 　　老师给小朋友准备了许多材料，请小朋友开始设计服装。利用丝巾、 　　围巾、报纸、皱纹纸、夹子、废旧材料制作的服装等，以两个小朋友为一组互相帮助、互相合作完成服装设计。 　　五、举办时装展示会。 　　幼儿随着音乐节奏走，还要摆出一些好看的动作，鼓励幼儿大胆的向别人展示自己设计的服装。 　　六、向其他班的幼儿展示自己的风采，幼儿随音乐走模特步走出教室结束课程。 　　小百科：服装，指的是衣服鞋包玩具饰品等的总称，多指衣服。服装在人类社会发展的早期就已出现，古代人把身边能找到的各种材料做成粗陋的“衣服”用以护身。人类最初的衣服是用兽皮制成的，包裹身体的最早“织物”用麻类纤维和草制等成。 中班教案 篇2 　　一、活动目标 　　1．通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。 　　2．懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 　　二、重点与难点 　　1．玩具大家玩。 　　2．友好地玩。 　　三、材料及环境创设 　　1．每人自带一件玩具。 　　2．大皮球若干（如全班人数）。 　　3．与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。 　　四、设计思路 　　现代独生子女家庭的孩子，他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，和别人一起玩。本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体会分享的快乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培养幼儿初步的交往能力。 　　本设计仅仅是一种思路。在日常教育中，老师可抓住时机，多设计这类活动，使幼儿在反复的情绪体验中，形成正确的观察。 　　五、活动流程 　　激发情绪，介绍玩具，看别人玩――体验情绪，和同伴玩，和大哥哥一起玩――形成理念，大家一起玩才快乐 　　内容一： 　　（一）介绍各人的玩具 　　1．让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）。 　　（1）教师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望。 　　（2）教师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等。 　　（二）玩玩具。 　　1．幼儿相互交换玩具，大家一起玩。 　　2．讲评。 　　（1）你们每人带来几件玩具？你玩了几件玩具？怎么能玩到那么多的玩具？ 　　（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？ 　　（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。 　　3．幼儿多次交换玩具，大家一起玩。 　　教师可小结：大家交换玩具，一起玩是很高兴的，以后还可把自己的玩具带给大家玩。 　　内容二： 　　（一）组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。 　　大班幼儿做多种玩球游戏，如拍球、滚球、踢球、抛球等等，使幼儿体会玩球是一件很有趣的事。 　　（二）大、中班幼儿结对子一起玩。 　　可以一对一练习滚球，也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。 　　（三）两对幼儿在一起玩球；三对幼儿在一起玩球。 　　（四）全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼儿两腿分开，并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿，他双手捧球，从两腿间往后滚球。最后一个幼儿双手把球接住，并跑到队前往后滚球。以此类推，直到全体幼儿均轮滚发球完毕。 　　此游戏具有竞赛意义，这样，幼儿才能体会大家一起玩的快乐。 　　六、延伸活动 　　在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。 中班教案 篇3 　　活动目标： 　　1、认识8以内的序数，初步了