关于学习的班会4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 关于学习的班会4篇  关于学习的班会第1篇  目的：  1、带领孩子熟识校园环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小学生的自豪感。  2、进行坐、立、行、路队等训练，帮助孩子尽快适应小学生活。  3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。  活动内容及过程：  一、爱校教育  1、老师庆贺小朋友成为一名光荣的小学生。  2、班主任作简洁的自我介绍。  二、常规训练：  从现在起，你们可是一年级的小学生了，你们知道一年级学生该怎样做吗?让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。  1、训练坐姿  我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的(播放照片)。  老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。  老师示范。  现在老师要与大家一起念一个奇妙的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗?我们来练习一下。老师与学生协作练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得的小朋友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为嘉奖。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。  2、听课、发言常规训练  从今日开头，你们就是小学生了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。  假如老师说话了，你们就要看着老师，专心听老师在说什么。假如你们也在说话，老师的话就听不见了。  现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最专心。(班主任发贴纸嘉奖做得好的小朋友)假如老师请小朋友在课堂上发言，你也要悄悄地听。  你假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。  训练发言(师示范)：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名学生回答，巩固训练，发贴纸。  3、课前预备和下课时的常规训练  小朋友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师专心地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒!  现在，我们就要预备上课了。上课之前，我们要做哪些预备呢?老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提示动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。  小朋友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。  班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、响亮。值日生：坐下。全体速度坐下，留意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。练习两次。  4、训练路队，带领孩子参观学校。  你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。  要求：排队要宁静，快速。排队、走队的时候要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。  师示范  在教室的过道内排队(从矮到高)，发放排队序号牌，记住自己的位置。  训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边练习，边带学生参观校园(重点是：水房、操场、厕所、饮水机)，强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。  5、回教室支配座次。  回自己刚才的座位上休息片刻。背上自己的小书包，宁静快速地在过道里按刚才的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。  根据从矮到高的原则，快速支配好座位。  6、下课训练。  师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应当怎么做呢?  下课训练：假如老师说下课了，我们应当怎样做呢?老师说：预备下课。  一来，学生说：轻轻收，小朋友收好本节课用到的学习用品。  二来，学生说：轻轻摆，小朋友摆好下节课的学习用品。  起立，老师喊口令：起立，师行礼：感谢小朋友们!小朋友们再见!生行礼：感谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。练习两次。发贴纸。  三、放学。  留意路队的纪律。  关于学习的班会第2篇  学习意志的增加  活动设计  意志就是自觉确定目的，并依据目的来支配和调整自己的行为、克服各种困难，从而实现目的心理活动。它是人的