九年级语文下册《无言之美》同步练习(含答案).docxVIP

15 无言之美 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 （ ） A.寂寥（Ii OD） 蛾眉（? 笼统（I dng） 譬如（P ι） B.暧暧（Ci） 谚语(y Cn) 呼号(h αo) 墟里(X U) C.惨戚(q 1) 怆然(ChU Cng) 缥缈（Pi αo)意蕴(y tn) D.意旨(Zh 1) 榆柳(y U) 鼓瑟(Sh 散碎(S an) 2.下列词语书写完全正确的一项是 （ ) A.闲情逸至 瞬息力变 胸有成竹 B.身临其境 珠两悉称 浮光掠影 C.高谈阔论 信手拈来 丝毫不爽 D.马鸣风萧 唯妙唯肖 包罗尽致 下列句中加点的成语运用不正确的一项是 （ ） 李铭把故事讲得栩栩如生.，我们都很佩服他。 ,惨状令燃料空气炸弹被称为世界上最令人发指的武器之一 ， ,惨状令 人目不忍睹，给士兵带来空前的恐惧。 登上长城,眺望塞外,令人心旷神怡。 许多年后回忆起早年的痛苦经历，他总是轻描淡写地带过。 下列句子中没有语病的一项是 （ ） A.随着城市街头共享单车的出现 ，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。 B.部分网络移动支付机构内控薄弱 ，出现了客户资金被非法挪用。 C?我们不能把课堂上的认真听讲作为衡量一个学生品德好坏的标准。 D.朱光潜的美学观之所以很有市场 ，就在于它和日常审美经验 喜欢就美”相当一致。 文学常识填空。 本文作者是 ,安徽桐城人, 家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》 《 》《西方美学史》等。 阅读下文，回答问题。 从“距离说”辩护中国艺术 朱光潜 从前有一个海边的种田人 ，碰见一位过客称赞他门前的海景 ，他很不好意思地回答说 “门前虽然没有什么可看的，屋后有一园菜还不差，请先生来看看。”心无二用，这位种田人因 为记挂着他的一园菜，就看不见大海所呈现给他的世界 ，虽然这个世界天天横在他的眼前。我 们一般人也是如此，通常都把全副精力费于饮食男女的营求 ，这丰富华严的世界除了可效用于 生活需要之外，便没有什么可以让我们看看的。一看到天安门大街 ，我就想到那是到东车站或 是广和饭庄的路，除了这个意义以外，天安门 大街还有它的本来面目没有 ？我相信它有，我并且有时偶然地望见过。 有一个秋天的午后，我由 后门乘车到前门，到南池子转弯时，猛然看见那一片淡黄的日影从西长安街一路射来 ，看见那 一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀 ，看见那些忽然现着奇光异彩的电车 马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人 ，这一切猛然在我眼前现出一个庄 严而灿烂的世界，使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事。 不过这种经验是不常有 的，我通常只记得它是到前门的路 ，或是想着我要去广和饭庄。我们对于这个世界经验愈多 ， 关系也愈复杂，联想愈纷乱，愈难见到它们的本来面目。学识愈丰富 ，视野愈窄狭；对于一件事 物见得愈多，所见到的也就愈少。 艺术的世界也还是我们日常所接触的世界一一是它的不经见的另一面。 它不经见，因为 我们站得太近。要见这一面 ，我们须得跳开日常实用在我们四围所画的那一个圈套 ，把世界摆 在一种距离以外去看。同是一个世界 ，站在圈子里看和站在圈子外看 ，景象大不相同。比如说 海上的雾。我在船上碰着过雾，现在回想起来，还有些戒惧。耽误行程还不用说，听到若远若近 的邻舟的警钟，水手们手慌脚乱地走动以及乘客们的喧嚷 ，仿佛大难临头。真令人心焦气闷。 茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土 ，一切都任不可知的命运去摆布。 在这种情境 中,最有修养的人最多也只能做到镇定。但是我也站在干岸上看过海雾 ，那轻烟似的薄纱笼罩 着那平谧如镜的海水，许多远山和飞鸟都被它轻抹慢掩 ，现出梦境的依稀隐约。它把天和海接 成一气，你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。 你的四围全是广阔、沉寂、神秘和雄伟， 见不到人世的鸡犬和烟火，你究竟在人间还是在天上，也有些不易决定。 同样海雾却现出两重面目，完全由于观点的不同。你坐在船上时 ，海雾是你的实用世界 中一片段，它和你的知觉、情感、希望以及一切实际生活的需要都连瓜带葛地固结在一块 ，把 你围在里面，使你只看见它的危险性。换句话说 ，你和海雾的关系太密切了 ，距离太接近了，所 以不能用处之泰然的态度去欣赏它。你站在岸上时 ，海雾是你的实际世界以外的东西 ，它和你 中间有一种距离，所以变成你的欣赏的对象。 一切事物都可以如此看去。在艺术欣赏中我们取旁观者的态度，丢开寻常看待事物的方 法，于是现出事物不平常的一面 ，天天遇见的素以为平淡无奇的东西 ，例如破墙角的一枝花，林 间一片阴影或是一个老妇人的微笑 ，便陡然现出奇姿异彩，使我们觉得它美妙。艺术家和诗人 的本领就在能跳出习惯的圈套 ，把事物摆在适当的距离以外去看 ，丢开他们的习惯的联想，聚 精会神地观照它们的本来