初一班会主题4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 初一班会主题4篇  初一班会主题第1篇  幻想在新学期绽放  一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。  二、活动对象：3班全部同学  三、活动形式：心理测试、争论、歌曲  四、活动时间：20xx/xx/xx  五、活动地点：教室  六、活动流程：  1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。  主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞行有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会——幻想在新学期绽放!  2、提问：大家的幻想是什么?抱负是什么?  (1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。  (2)同学争论  (3)叫同学上台交流共享  3、介绍个人抱负的内涵  (1)主持人：刚刚大家都相互争论了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那毕竟个人抱负包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。  (2)个人抱负的发展包括生活抱负、个人道德抱负、职业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的向往与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的向往与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生贡献的设想和追求。  4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析  (1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。  (2)学生答题，统计分数  (3)《你有美好的前途吗?》测试题目  1、对于团体的工作，你抱着：()  A、热心参与的态度;  B、漠不关心的态度;  C、非常厌烦。  2、当别人遇到困难时，你就：()  A、首先推断对方遇到的是什么困难，假如有救济的必要，就马上去帮助对方;  B、不问理由，尽力去助人;  C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。  3、当自己渐渐长大时，你同时会：()  A、学习更多的学问或者技能;  B、内心感到恐惊与担心;  C、毫无感觉，不予理睬。  4、对于交朋友，你会感觉到：()  A、非常重要，因此在平常你就喜欢与人交往，留意礼貌，争取友情;  B、以为友情很平常，不必重视;  C、友情无价值，不如孤独自处。  5、对于报纸刊物的看法：()  A、认为有留意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的学问;  B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无;  C、不予留意，认为与其看报章，不如去看戏。  6、对于服装，你的态度是：()  A、要求端正、整齐，不必奢华;  B、只要能保暖适体，不必讲究;  C、“先敬罗衣后敬人”，对服装非常讲究。  7、你对学习的支配是采取：()  A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定详细的学习目标;  B、请他人为自己支配，或者依照他人的生活计划;  C、认为过一天算一天，不必做什么支配。  8、当自己有缺点的时候，你就：()  A、承认自己的缺点，极力设法改正;  B、假如没有人发觉，就不予理睬，也不自我检讨;  C、即或有人教导，也极力否认。  9、当遇到困难时，你就：()  A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;  B、内心担心，设法找人来帮忙;  C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。  10、当别人批评你时，你就：()  A、冷静地考虑别人的意见，假如是对的，就予以接受;不当的也不任凭发怒，只找机会辩白一下;  B、不理睬别人的批评，不作任何反应;  C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。  评分标准：  每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。  答案解析：  40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高抱负，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。  20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生