初二年级班主任工作计划4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 初二年级班主任工作计划4篇  初二年级班主任工作计划第1篇  初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二（3）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下初二班级工作。  1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。  2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。  3、开展诚信教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。  4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。  5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。  6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。  7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。  8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。  9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。  10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。  11、尝试实施值日班长制度。  12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培育竞争意识，开发创造力。  13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。  14、大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。  15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改和下次考试的目标。  16、开展心理健康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。  17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。  18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。  19、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。  20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。  21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。  2、经常进行班级工作和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。  23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。  初二（3）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。  初二年级班主任工作计划第2篇  在这个即将即将迈进深秋的日子里，我校全体教职工共同努力，送走酷暑。XX年，我们将连续一切以学生的综合教育为中心绽开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体，本学期我将连续担当八年级六班的班主任工作，八年级12班是一个平凡班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，特对本期制定以下计划。  一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平  在本学期中，本人要专心学习先进的班级管理理念，专心贯彻了党的教育方针，努力推进了素养教育，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生个性的发展。实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，造就有抱负、有道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教育目的本身，这才是人们在“素养教育”口号下，追求教育价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和欢乐。  二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主人  在班级管理工作中，敬重学生的人格，以公平的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天