六年级数学比的基本性质 优秀课件.pptVIP

第 2 课时 比的基本性质 第 4 单 元 分 数 除 法 新城 姚健美 小明、小强、小丽都喜欢制作折纸。有一天，他们三人在争论谁每分钟折的纸鹤数多？ 小明说：“我八分钟折了六只。〞 小强说：“我四分钟折了三只。〞 小丽说：“我十六分钟折了十二只。〞 问题：小明、小强和小丽折的只数和时间〔分钟〕的比是多少？ 小明6∶8 小强3∶4 小丽12∶16 谁折的速度快呢？ 一、复习引入 联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律？ 我们先利用比和除法的关系来研究。 6∶8=6÷8= = 6 8 3 4 12∶16=12÷16= = 12 16 3 4 6∶8=（6×2）÷（8×2）=12÷16 6∶8=（6×2）∶（8×2）=12∶16 6∶8=（6÷2）∶（8÷2）=3∶4 6÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4 二、学习新课 你能根据比和分数的关系研究比中的规律吗？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数〔0除外〕，比值不变。这叫做比的根本性质。 根据比的根本性质，可以把比化成最简单的整数比。 二、学习新课 〔1〕“神舟〞五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm〔前面展示过〕，另一面长180cm，宽120cm〔如图〕。 15cm 10cm 180cm 1