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串联和并联电路的电流物理教案 串联和并联电路的电流物理教案 串联和并联电路的电流物理教案1 　　教学目标： 　　⒈通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 　　⒉知道电流表的用途的符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。 　　⒊在实验探究中，培养学生实事求是的科学态度，认识交流与合作的重要性。 　　重点、难点：本节课重点是电流的概念、单位、电流表的使用；难点是将电流表正确接入电路。 　　教学准备： 　　演示用器材：教学电流表一只、学生电流表一只、小灯泡两只、电源一个、开关一个、导线若干、电流表活动挂图。学生用器材：学生电流表一只、小灯泡一个、电源一个、开关一个、导线若干。 　　教学设计： 　　教师活动学生活动说明： 　　一、电流是什么？ 　　①复习提问：电流是如何形成的？电流的方向是怎样规定的？ 　　②引入新课：电流不但有方向，而且有大小，这节课我们就来探究电流的大小。（板书课题） 　　③教师提问：电流看不见、摸不着，怎样判断导体中电流的大小？ 　　④教师讲解：水管中的水，向一定方向流动，形成“水流”，与此类似，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。电流同水流一样也有大小，物理学中用每秒通过导体任一横截面的电荷的量来表示电流的强弱。板书：电流。 　　⑤指导学生阅读“信息窗”，了解常见电器的电流大小，并选择其中几个进行单位换算。回忆，回答思考、回答认真听讲