小学三年级英语口语测试方案.docx

WOR式 小学三年级英语口语测试方案 张媛 一、测试目的 1、了解、检查三年级学生英语学习状况 2、了解教师在使用教材，贯彻落实小学英语课程标准的情况 3、对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。 二、测试时间 口语测试在 2018 年 6 月 三、命题特点 本次测试着重考查学生对所学的基础知识、 基本技能的掌握情况以及初步的 运用英语的实际能力。 四、实施要求 1、口语测试要有益于学生能力培养，自信心的树立，要形成学生继续学习 的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上，运用多种方法、 手段 尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。 2、口语测试中要求师生有一对一的对话的过程，并尽可能采用自然对话形 式完成，同时教师要注重测试过程的自然流畅。 五、活动安排 （一） 1. 项目：认读单词 2. 内容： Unit1 —— Unit8 3. 标准：要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确（ 2 分）； 吐字较清晰，声音较为洪亮（ 1 分）；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣 0.5 分，扣完为止。 4. 方式：抽签决定所读单词组。 （二） 1. 项目：即兴问答 2. 3. 内容： Unit1 —— Unit6 中每个 Let ’stalk 标准：每人回答三个问题，全部答对，表达完整为 中重点句型 3 分。回答问题 专业资料1整理 WOR式 错一个扣 1 分，错两个扣 2 分，以此类推。 4. 方式：老师提问 4 个问题，其他同学可以追问一个问题，追问的同学提问正 确可以加 1 分，由这个项目免考的学生记录。 （三） 1. 项目：朗读表演 2. 内容： Unit1 —— Unit6 StoryTime 3. 标准：展示 StoryTime 节奏正确，声音优美、洪亮，动作到位、吐字清晰正 确（ 5 分）；有韵律，节奏基本正确，吐字较清晰，动作基本到位，声音较 为洪亮（ 3 分）；有韵律，节奏较差，吐字不清，声音偏低，有一处错误就 扣 0.5 分，扣完为止。 六、评价标准 以等级制评价方式进行， 8.5 —— 10 分为优， 6—— 8.5 分为良， 6—— 0 为暂未达标。 专业资整理 美的月色，WOR式 美的月色， ，！ 归，牵，心，母。钱。里？不，手，中的线始终牵着我们。 今生和他们的缘分只有一次，下辈子再也见不到了。中秋节，祝愿天下所有父母：身体健康，幸福开心！ 的！有。然，磕，爱，争， 的，理，生，能在一起过日子，就 也感觉甜！中秋节，许下心愿，愿我们白首偕老，恩爱永远！就能恩爱幸福的走完一生。亲爱的，感谢你一直陪着我，只要有你在，日子再苦，也是幸福，生活再难， 也感觉甜！中秋节，许下心愿，愿我们白首偕老，恩爱永远！ 变，不会不思念！陪在我身边的朋友，谢谢你的信赖，虽然我们没有血缘关系，但致友人！久未联系的朋友，你们还好吗？虽然天各一方联系少了，但你们永远在我心里，不会忘，不会 变，不会不思念！陪在我身边的朋友，谢谢你的信赖，虽然我们没有血缘关系，但 甜蜜蜜！却像手足一样亲，希望此生永不分离！中秋节，祝认识我和我认识的所有朋友们：事业步步高升，爱情甜 甜蜜蜜！ 天尽人意！千里烟波追逐心中的梦想。既然做出了选择就要义无反顾、充满信心，致自己！月亮下面的金钱，从没有使劳碌的人们有片刻的安静。天是一大天，人是一小天，人随天转， 天尽人意！千里烟波追逐心中的梦想。既然做出了选择就要义无反顾、充满信心， 相信自己，你一定行！直至完全信了自己、信了未来、信了肩负的使命，才能走向圆满。中秋节，祝自己心想事成，幸福满满， 相信自己，你一定行！ 止步；祝所有为爱打拼的人中秋节快乐！ 止步；祝所有为爱打拼的人中秋节快乐！ 2019 中秋佳节，我要送你最 但愿人长久千里共婵娟。 寂寥，敞开心扉，以真诚，用遇见，滋养这片缘分的天空。是缘分让两颗孤单的灵魂，穿越昔日无尽的等待，直到彼此相遇在时间的荒野里。然后，焚香净手，清空 寂寥，敞开心扉，以真诚，用遇见，滋养这片缘分的天空。 这世间最好的爱情，应该是既