ICT教与学应用的理论与模式 PPT课件.pptxVIP

第二章 ICT教与学应用的理论与模式小插曲有个学生是这样回答的： 这位蒙古领导人如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会被带到欧洲去，后来才知道那个东西是老鼠身上的跳蚤引起的鼠疫。但是六百多年前，黑死病在欧洲猖獗的时候，谁晓得这个叫做鼠疫。如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡,就不会怀疑上帝的存在。如果不曾怀疑上帝的存在，就不会有意大利佛罗伦萨的文艺复兴。如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙不够强大，意大利不够强大，盎格鲁-撒克逊，会提早200年强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。透过问题差异看到的。。。美国的高中世界史课考题如果成吉思汗的继承人窝阔台不是早死，对欧洲会产生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。中国的高二历史课考题成吉思汗的继承人窝阔台最远打到哪里？他死于那一年？问题引入：学习是什么。。。有效的教学该怎么做。。。如果引进计算机，又该怎样做。。。三大经典流派的学习理论行为主义认知主义建构主义行为主义学习理论行为主义学习理论的基本观点学习是刺激与反应的联结，学习的起因在于对外部刺激的反应学习过程是一种渐进的“尝试与错误” ，是由于经验的反复练习而引起的行为比较持久的变化只研究外在的可观察的行为，不关心刺激引起的内部心理过程，认为与此无关行为主义学习理论的基本观点强化是学习成功的关键反应+强化