化工原理实验教材.doc

PAGE 化工原理实验教材 武汉科技大学化学工程与技术学院 2003年 目录 TOC \o 1-3 \h \z 实验一 流体静力学演示实验 1 实验二　流体机械能转换实验——柏努利方程演示 4 实验三 雷诺数的测定与流型观察 7 实验四 管内流体流动阻力的测定 9 实验五 离心泵性能实验——离心泵特性曲线的测定 12 试验六 离心泵汽蚀、气缚的演示实验 16 试验七 传热实验 19 试验八 板式精馏塔的操作及塔板效率实验 25 试验九 吸收实验 30 试验十 填料塔流体力学特性实验 35 试验十一 板式塔演示实验 38 试验十二 干燥实验 40 实验一 流体静力学演示实验 实验目的 1.通过本实验的演示，加强对静力学概念的理解； 2.掌握U型管压力计测量压力的使用方法； 3.了解U型管压力计中不同指示液对读数的影响； 基本原理 ⒈压力：流体垂直作用于单位面积上的力称为压强，工业上习惯称为压力。 常用压力表所示读数，即表压力（表压），并非表内压力的实际值，即绝对压力（绝压），而是表内压力比表外大气压力高出的值。两者关系为：??? ??? 表压 = 绝压 — 大气压。 真空表的读数为大气压比所测压力的实际值高出的值，称为真空度（负压）。两者关系为： 真空度 = 大气压 — 绝压。 ??? 2．U形管压差计： U形管压差计是利用流体静力学平衡原理测流体静压力的仪器，为连通器应用的实例之一。其读数的方法以图3.1-a 和3.1- b两种情况为例： (a) (b) 图1.1流体静力学平衡示意图 　　图1.1— a 表示容器内为正压，其绝对压力 　　图1.1— b表示容器内为负压，其绝对压力 　　其中：——绝对压力，； ????　? ?——大气压，； 　　　　——表压，； 　　　　——指示液密度，； 　　　　R——液位差，m； 　　　　g——重力加速度,. 若将图示中指示液改为密度为?或?、…… 的液体，则有 …… 若已知，则可求出、…… 实验装置(如图1.2) 图1.2? 静力学实验装置 ?实验步骤 1.打开阀门D，使大、小水箱内压力等于大气压。然后关上阀门D，将小水箱置于适当位置，使大水箱内压力大于大气压，读取各个测压管的数据。 2．打开阀门D，使大、小水箱内压力等于大气压。然后关上阀门D，将小水箱置于适当位置，使大水箱内压力小于大气压，读取各个测压管的数据。 讨论与计算 1．??? 讨论U型管压力计测压原理，算出操作1、2 两项时容器2内的绝对压力（）。 2．??? 如何选用U型管压力计内的指示液？ 3．??? 测压导管长度，U型管直径对压力计读数有无影响？ 4．??? 若已知水的密度，能否通过以上操作分别求出四氯化碳和煤油的密度？ 5．??? 若要测大于2个大气压或小于10的压力，此压力计是否依然适用？ ? 实验二　流体机械能转换实验——柏努利方程演示 实验目的 ??? 熟悉流动流体中各种能量和压头的概念及其互相转换关系，在此基础上掌握柏努利方程。 基本概念 1. 流体在流动时具有三种机械能：即①位能，②动能，③压力能。这三种能量可以互相转换。当管路条件改变时（如位置高低，管径大小），它们会自行转换。如果是粘度为零的理想流体，由于不存在机械能损失，因此在同一管路的任何二个截面上，尽管三种机械能彼此不一定相等，但这三种机械能的总和是相等的。 2. 对实际流体来说，则因为存在内摩擦，流动过程中总有一部分机械能因摩擦和碰撞而消失，即转化成了热能。而转化为热能的机械能，在管路中是不能恢复的。对实际流体来说，这部分机械能相当于是被损失掉了，亦即两个截面上的机械能的总和是不相等的，两者的差额就是流体在这两个截面之间因摩擦和碰撞转换成为热的机械能。因此在进行机械能衡算时，就必须将这部分消失的机械能加到下游截面上，其和才等于流体在上游截面上的机械能总和。 3. 上述几种机械能都可以用测压管中的一段液体柱的高度来表示。在流体力学中，把表示各种机械能的流体柱高度称之为“压头”。表示位能的，称为位压头；表示动能的，称为动压头（或速度头）；表示压力的，称为静压头；已消失的机械能，称为损失压头（或摩擦压头）。这里所谓的“压头”系指单位重量的流体所具有的能量。 4. 当测压管上的小孔（即测压孔的中心线）与水流方向垂直时，测压管内液柱高度（从测压孔算起）即为静压头，它反映测压点处液体的压强大小。测压孔处液体的位压头则由测压孔的几何高度决定。 5. 当测压孔由上述方位转为正对水流方向时，测压管内液位将因此上升，所增加的液位高度，即为测压孔处液体的动压头，它反映出该点水流动能的大小。这时测压管内液位总高度