大班数学《向0敬个礼》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学《向0敬个礼》教案 《大班数学《向0敬个礼》教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1，欣赏绘本，在理解0从不重要到很重要的过程，感知每个人都有其存在的意义和价值。 2，通过游戏，发现数字的秘密，培养初步的推理能力。 3，培养幼儿对数字的认识能力。 4，通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备：PPT；数字卡片 活动过程： 一、数字导入，激发幼儿兴趣 1.看老师给大家带来了一些数字，谁能把这些数字读一读？ 2.第二排第二个这个856，这个要怎么读呢？有谁会读吗？第三排第二个呢？ 3.这些数字中有一位数7，有两位数，三位数其实这些数字都是由这几个数字组成的，出示PPT10个数字图。 4.这是10个数字，谁能读一读这十个数字？ 二、观看课件，讲述故事 1.出示PPT课件，数字王国里数字驾着车每天忙忙碌碌的，你们看现在驾车来的是谁？ 2 .出示PPT课件，幼儿猜测里面的数字，出示5和3 现在知道是谁了吗？ 3.现在驾车过来的又是谁呢？还有可能是哪个数字呢？出示2和3，如果出来的是你猜的数字请为自己鼓鼓掌 4.现在又来了一辆车，是哪个数字呢？师出示三种可能089，如果出来的是你猜的数字请为自己欢呼。 5.出示PPT图片，其他数字看见0都不理它，0路过数字1的身边，为数字1解决烦恼，遇到了其他数字，看见他们的时候都要敬个礼。这是怎么回事呢？变成10，于是所有的数字都排队要和0做朋友。 三、游戏魔术师猜数字 1.出示3658 排在前面的是这4个数字，你准备为0找哪个数字，幼儿指定，老师来猜。 2.幼儿尝试来猜。（引导幼儿发现里面的奥秘） 四、活动小结 这个故事的名字就叫做向0敬个礼尽管0什么都不是，什么都没有，可是跟别人一起就变得更大。所以每个数字都很重要，都有它存在的意义。我们待会去教室找一找哪些东西。 大班数学《向0敬个礼》教案这篇文章共2066字。