六年级数学第1课时 扇形统计图优秀课件.pptVIP

;六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色〞调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。;像这样的统计图叫做扇形统计图。;整圆代表总数，扇形的大小反映了局部占整体的百分比。;六〔3〕班同学参加课外活动情况统计图 〔总人数:40人〕;2;你还能提出哪些数学问题？;扇形统计图有哪些特点与作用？它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;从折线统计图中可以很清楚地看出数量的增减变化幅度或变化趋势。;扇形统计图能清晰的反映出各局部与总数的百分比，以及局部与局部的关系。;百合：900×20％＝180〔万元〕;你还能提出哪些数学问题？