关于青春的班会4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 关于青春的班会4篇  关于青春的班会第1篇  我的青春我做主  【教育目标】  1、张扬学生个性，展示学生的青春风采。  2、通过这次活动，提高学生的审美能力。  3、通过这次活动，教育学生热爱学习，合理利用时间。  【活动方法】：谈话法，表演法。  【活动预备】  1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任  2、制作PPT，预备话题和支持工作  【班会流程】  一、主持人开头并引入主题  二、诗朗诵《十六岁的花季》  朗诵者：曹旻翔、丁思佳  三、长笛独奏《牧童短笛》  演奏者：陈凯  四、小品《年轻的错误》  表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴  五、歌曲《青春纪念册》  演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳  六、播放一段视频，感悟青春才艺  七、班主任总结并寄语  【主持串词】  甲：十六岁的花季，有着迷人的芳香，也是最美好的、最活泼、最绚烂的时间，因为我们心中都萌动着一份情愫，在心中渐渐的成长。  乙：挥手从前的稚气，褪去从前的莽撞，作别从前父母的吩咐。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。  甲：生命走到青春季节、也就是到了最绚烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。  乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界……  合：高一（4）班主题班会现在开头。  甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经历的成长轨迹。  乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青深沉奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。  乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他宽阔的天地间，追逐着幻想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光荣四射，如花般绚丽多姿。  甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。  甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢快也混杂了忧愁，但我们一定要相信，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发觉有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，英勇地迎接更多挑战，让自己绽放得更加秀丽。  （播放视频）  乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们依旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤独；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐，泰山移。”团结的我们，是大的力气。请听歌曲。  合：席慕容说过“十六岁的花只开一季”  甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清爽脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热忱，黄杨的坚决，太阳花的欣欣向荣。、  乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。  甲：珍惜花季，千金难买的青春是很多人梦寐以求的，珍惜是我们要学会的，珍惜自己努力的机会，许多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有许多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最秀丽的风景。  合：高一（4）班主题班会到此结束。  关于青春的班会第2篇  “关于青春”的主题班会  一、开场白  青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的颜色，照射了整个天际；青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。有了青春，人们才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”、“少壮不努力，老大徒伤悲”这样感叹韶华易逝，青春难再的千古良训。青春是文人墨客笔下最为活跃的字眼，她为人类的文明史上增加了精彩而永恒的一章。  二、小品  青春也是矛盾的，进入青春期的我们，是否也常常面对一些成长的苦恼呢？那么，当我们面对这些问题时又该如何解决呢？下面请观赏小品《朋友》。  三、了解自己（1谈谈自己的变化、想法2关于青春期的材料）  人一生中变化的事物太多太多，唯一不变的是成长着之永恒的旋律。而处在青春期的我们就好比站在这只旋律的一个转折点上。这旋律毕竟是更美了还是变得不堪入耳，这一切都取决于我们自己。初二下半学期以来，