农村小学后进生转化策略4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 农村小学后进生转化策略4篇  农村小学后进生转化策略第1篇  农村小学受地理位置、办学条件及家庭等多方面的影响，留在农村小学读书的大多都是老人带着读书的留守学生，这些留守学生由于缺乏父母的有效监管，加上受社会上一些不良风气的影响，他们中的部分人渐渐变得无心上学、纪律观念淡薄、有较强的逆反心理、成果不抱负等，也就是我们常说的“后进生”。那么面对这些留守儿童演变而来的特别“后进生”我们应当采取怎样的策略来转化他们？其实这些后进生虽然有许多不良习性，但我们也应当留意到农村小学的学生本性淳朴，他们有可塑性很强，只要我们讲究方法策略，他们其实一样可以变好的。  一、施之以爱，拉近与学生的距离  我国现代教育家夏丏尊先生曾经说过：教育假如没有爱就犹如池塘里没有水。因此，我们要想转化好他们，首先要转变观念，把他们当作自己的孩子来看待，对他们施之以爱，用爱的甘露浇灌他们的心田，消退他们的戒备心理，拉近与他们的距离。  例如，曾经教过这样的一个学生，平常总是若是生非，作业不交，成果一塌糊涂，以前教他的老师都认为是刺头，家里只有年迈的爷爷奶奶，家长在外地打工联系无果，因此以前的班主任都只能冷处理。后来分到我班，我了解状况后想私下找他谈谈，谁知刚到办公室就给我下马威，说：“说吧有什么事，我就是这样了，我爸妈都不管，你能怎么着？”碰了钉子的我并没有放弃，而是查找切入的时机。不久，他在课间追逐的时候摔了一跤，头破血流，学生跑来告知我，我抓紧跑到现场看到头上流着血，但他竟然没有哭，我也没有骂他而是立刻带他到四周的诊所就诊，一直处处理完后，我又亲自把他送回了家，并嘱咐他的奶奶要照看好他。接下来的几天，我时不时地问候他，并且买了点养分品送到他的家里，他的伤就这样渐渐好起来了，突然有一天我在办公桌上收到了一份礼物，打开一看是一个水晶球，里面一张字条写着：老师您就像水晶球一样完美！以后我不会再胡作非为了。我心里释然了，知道他心里的冰块开头溶化了。果真，他以后在我的督促下，渐渐地变好了，成果也有了明显的进步。  二、保护自尊，赢得学生的信任  闻名的心理学家弗洛姆曾经说：自尊心是人进步的动力之一。事实后进生跟正常的学生一样，他们也渴望被老师信任，渴望能得到老师的重视。因此，要想转化好后进生，我们当班主任的就得如何保护他们的自尊心，只有他们的自尊心得到保护和敬重，他们才会从内心里敬重你，你才会赢得他们的信任。  例如，记得有一年担当五年级的班主任，我上课的时候突然听到宁静的教室里传来了手机铃声，我特别的恼火，我发觉全班同学都把眼光集中在一个叫小林的身上，只见这位学生脸涨得通红，低下了头，两手紧紧地放在袋子里，生怕什么东西被拿走一样。这位同学生性害羞，成果不好，是刚刚从外地转回来读的。我想他一定有什么难言之隐，因此我没有立刻就走上前去没收他的手机，而是强调了上课应当留意的纪律。下课了，我私下把该学生叫到我的房间，摸着他的头问他刚才上课是怎么回事？他说：我刚从外面转学回来，不是很记得回家的路，所以妈妈就给我一部老人手机，便于奶奶来学校接我的时候联系。刚才不知道怎么铃声就响起来了，老师我真的不是故意的，不要没收我的手机好吗？我笑了笑说：傻孩子，你这样做并没有错，我为什么要没收你的手机？自从这件事之后，他对我很是信任，不管什么事情都能主动跟我沟通，并且把他在外面学校的一些好的做法告知我，在我的努力下他也从一个害羞的孩子，变得阳光而积极向上。我很庆幸自己当时没有莽撞地上前没收他的手机，不然我就永久也不会知道这位学生真正的原因是什么，也会严重伤害他的自尊，也就不可能有后来他对我的信任。  三、挖掘优点，给学生进步的动力  法国闻名雕塑家罗丹曾说过：世界上不是没有美而是缺少发觉美的眼睛。农村小学的后进生他们成果差，吊儿郎当这是事实，但他们并不是一无是处，其实只要我们肯去发觉，我们就会发觉其实，总会发觉他们身上的优点。因此，在转化这些后进生的过程中，我们得多些耐心，擅长去挖掘他们身上的优点，让他们在优点和掌声的支撑下找到进步的自信。  例如，曾經教过这样的一位学生，他是全校出了名的“刺头”，后来分到我班上，全部跟我搭班的老师都似乎霜打了茄子似的。因为他总是把课堂搞的乌烟瘴气不说，还经常唆使同学若是生非，甚至逼同学不准交作业……为此我没少在他身上费心思，经过我的软硬兼施，他好像有好转，但一段时间后又“旧病复发”，真拿他没方法。一次偶然的机会，我发觉他踢足球挺不错的，恰逢学校要组织班级足球赛，我立刻任命他当队长，许多老师都认为他不堪大用，我则信念满满，没想到他从调队员到组织训练，再到场上的位置支配，都布置的有条不紊，俨然就是一个教练。经过他的细心组织，我们班