小学学校指导思想与目标措施.docxVIP

小学学校指导思想与目标措施 一、指导思想 以先进的办学理念为指导，以创新管理模式为途径，以深化学校内部管理体制改革为抓手，进一步改善办学条件，加强师资队伍建设，推动教育教学创新，增强办学特色，提升教育科研水平和校园文化品味，力争到2020年前后把学校建设成为一所创新型、示范性、高质量、有特色的“江苏领先、全国知名”***学科高中，为**的教育事业及***特色学科高中的发展作出更多贡献。 二、发展目标 依据《**市中长期教育改革与发展纲要》，坚持以科学发展观统领全局，着眼于学生和学校的可持续发展。充分发挥我校的办学优势，以办人民满意教育为目标，以推进素质教育和提升“学科高中”特色品牌建设为着力点，以“项目教学”课改模式为突破口，切实转变教育观念，深化教育教学改革，力求学校管理更加精致、队伍建设更加优化、教育教学质量更加提升、教育科研成果更加丰硕、校园建设更上档次、特色建设更有成效。 1．学校管理。形成特色鲜明的规范化管理体系，全面开创校务公开、管理民主和教学改革新局面，积极创建**市级及以上学校管理先进单位和文明单位。 2．队伍建设。积极构建“理念超前、决策科学、能管善理、率先垂范”的管理团队，努力打造“师德高尚、业务优良、结构合理、能力多元”的师资队伍，学校管理及教学工作满意度保持在95%以上。 学校项目组长以上管理人员胜任岗位并创造性地开展工作，95%以上教师能熟练运用“项目单导学”模式进行教学，所有专任教师在基本胜任***必修课程教学的基础上都能兼教一个项目以上的选修课程，多数教师选修课程项目都能循环教学，专任教师学历（本科）达标率100%，研究生学历教师达10%以上，***中高级教师职称率达40%以上，打造优秀的***师资队伍，其中**市级及以上骨干教师5-10名，南通市以上骨干教师3-5名，**或南通市级学科带头人2—4名。 3．教育教学。保质保量完成必、选修规定课程，务求学生学习兴趣更浓，创新意识和创新能力更强，技术素养获显著提升；积极组织学生参加技术制作创新大赛，力争在省市或国家获奖。加大对***课程管理研究和设施设备投入的力度，力求形成具有本校特色的课程管理和质量评估体系。2016年创建江苏省高中***学科基地。 4．教育科研。人人参与课题研究，人人都有适合于本人教学实际的微型课题，申报南通市级及以上的重点或立项（***类）课题1—3个，务求对***的教学与课程研发产生积极影响。加大校本课程研发力度，在对现有五个类别选修校本教材（简易机器人制作、现代农业技术、电子控制技术、汽车驾驶与保养、家政与生活技术）完善的基础上，重点研发日常生活中理念前卫、技术超前、应用广泛、特色鲜明且对广大学生的发展具有迁移价值的课程或项目，以求选修校本教材更能满足于学生的兴趣和更有利于学生的发展，年均有40%的教师在市级以上报纸、杂志发表或在市级以上教科研部门组织的论文评选中获奖。 5．校园建设。拆除校园内各类危房危楼，对学校运动场地、楼馆布局作适当规划和调整；加强学校绿化建设，改善校园文化氛围，增添校园“技术”元素；加大***必选修设施设备的的投入，确保***装备全面达到江苏省Ⅱ类及以上标准， 2017年前后建成***必、选修课程实践教学大楼（24个标准实践室）；2018年校园整体布局合理、校园环境优美。 6．特色建设。“项目单导学模式”在省内外获得认可或推广，选修课程校本教材出版使用、修改完善后成为社会认可的“特色校本教材”。学校坚持事前对接、事中监管、事后反思的管理要求，不断创新和完善管理模式，***“学科高中”管理特色鲜明，2019年前后创建南通市级及以上特色学校。2020年前后办学实力实现新跨越，学校成为省内或全国知名有特色的***学科高中。 三、实施措施 1.完善学校管理。 ①完善管理制度。围绕学校发展目标，明确岗位责任，各司其职，一级对一级负责，形成结构合理、组织有效、信息畅通、反应灵敏、运行有序的管理机制，切实做到权力层层有、任务个个担、责任人人负、工作处处实。 ②加强民主管理。每年召开一次教代会，重大事项和重大决策，必须上交教代会讨论和通过，不断完善议事程序和规则，充分发挥教代会民主监督和民主管理的作用。广泛听取教职工的意见和建议，最大限度地调动教职工参政议政的积极性，充分保证全体教职工的合法权利，充分发挥教职工主人翁的作用，调动各方面的力量和智慧，形成合力，依法治校，依规管校，增强教职工的民主意识，推进学校民主管理的进程。 ③强化相关工作。提高党务、职称评聘、年度考核、评优评先、重大决策和重要资金投入等事项的透明度，解决教师关注的热点问题。加强财务管理，严格遵守财经纪律，坚持精神与物质奖励相结合、成绩与利益相结合、心理疏导和严格管理相结合，完善学校各种考核奖惩机制，促进良性竞争环境形成，推动学校和谐健康发展。