人教版七年级语文上册语言表达练习专项训练及答案(Word版).docxVIP

人教版七年级 语文上册语言表达练习专项训练及答案（ Word版） —、部编语文七年级上册 语言表达练习 进入初中以来，小军明显感觉学科增多，学习压力大，针对语文老师提出的阅读名著的 要求，他迟迟不能完成，并扬言道： 那些书都过时了，读了也没用！ ”你作为语文课代 表，针对他的困惑，请写一段劝说他的文字， 100字左右。 要求：①符合情境；② 语言生动，至少运用一种修辞手法； ③不出现真实的校名和师生 姓名。 【答案】 小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先导， 是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某些有 情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水平。 希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【解析】【分析】小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。经典名著是文化的精粹，是 人类文明的积淀。读好文章如饮醇酒 ，其味无穷，久而弥笃。阅读名著，不仅可以丰富我们的 知识，提高我们的学习成绩，更重要的是她还能教会我们怎样做人。在课余时间阅读名 著，不仅完成了老师布置的作业，又能陶冶情操，开阔视野，提高了语言表达能力和写作 水平。何乐而不为呢？ 故答案为：小军，名著没有过时，阅读名著大有好处。名著是历史的奠基，是创新的先 导，是历史的沉淀。进入初中以后，学科增多，学习压力加大，我们可以在课余时间看某 些有情节的名著，这样不仅可以陶冶性情，开阔视野，增长见识与眼光，还会提高写作水 平。希望你能重视名著，按照老师要求阅读名著。 【点评】解答此题，要针对小军的 名著过时，阅读名著无用论 ”劝说，语气要委婉，要讲 清楚名著在文坛的地位，阅读名著的好处即可。注意题干要求至少运用一种修辞手法。 甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文 是什么字呢？ ① ② 【答案】牛；木。 【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 形状像 牛”中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物 ，体型粗壮，角中空，由头骨向两侧呈大弧度伸出。 牛”属于 象形字。 像一棵树”表示树木”中竖表示 树干”两边则表示 树枝”故这个象形字是木。 故答案为：牛；木 【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形 3．古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。 客问元方：尊君在不？ 元方曰：君与家君期日中。 敬辞： 含义： 谦辞： 含义： 【答案】 尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；家君；对别人谦称自己的 父亲。 【解析】 【分析】句子中的敬辞是 “尊君 ”表示对对方父亲的尊称。谦辞是 “家君 ”指对别人 谦称自己的父亲。 故答案为：敬辞：尊君；对别人父亲的尊称。（君：对他人的尊称。）；谦辞：家君；对 别人谦称自己的父亲。 【点评】本题考查理解敬辞和谦辞的含义。解答此题的关键是在理解语句意思的基础上来 分析。 4．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ”。人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友， 是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，班级准备开展以 “交友之道 ”为主题的活 动。 （1）为营造气氛，请你为活动亲自拟写一条宣传标语。 （2）请仿照示例设计两项活动形式。 示例：开展 “交友之道 ”主题班会。 活动形式一： 活动形式二： （3）在古典诗文中有很多关于交友的诗词、名言警句和成语典故，请任意选择两个方面各 写出一则。 【答案】 （ 1）示例：交友之道，贵在以诚；交人生益友，走成功之路；真诚的朋友，人 生的良师。（能围绕主题意对即可） （2 ）活动形式（一）：开展 “交友之道 ”演讲比赛；活动形式（二）：开展 “交友之道 ”征文 比赛（讲故事比赛等） （ 3）示例：名言：君子之交淡如水；四海之内皆兄弟；有朋自远方来，不亦乐乎？ 道不 同不相为谋等。诗句：海内存知己，天涯若比邻；海上生明月，天涯共此时；劝君更尽一 杯酒，西出阳光无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君；我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西等。成语典故：管鲍之交、割席之交、伯牙绝弦、忘年之交、刎颈之交、莫逆之 交、患难之交、桃园结义等。（任选两个方面各写出一则即可） 【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生拟写标语的能力。宣传标语要紧紧围绕活动主题，必 须要简洁、确切、醒目，要用生动连贯的语言表达，点明其意义并要求富有吸引力，标语 一般为短句。答案示例：交友之道，贵在坚持。 （ 2）解答本题注意要围绕 “交友之道 ”主题，活动形式要合乎逻辑，表述清楚。示例：活 动一：办 “交友之道 ”为主题的黑板报；活动二：举行 “网络交友利弊