【人教版】五年级上册数学课件-三角形的面积(5)(共32张PPT).pptVIP

选择:下面图中面积计算是4 × 3 ÷ 2 的有( )。 4 3 ① 4 3 ② ①② 5 3 ③ 4 你用几种方法计算三角形的面积？(单位:厘米) 8 3 6 4 =8×3÷2 = 24 ÷2 = 12 (平方厘米) =4×6÷2 = 24 ÷2 = 12 (平方厘米) S=ah÷2 S=ah÷2 思考题 你还能在图中再画出与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗？ A B C D E 古代数学家刘徽 出入相补原理 底 高 底 高 作业： 我们学校准备在校园中种一块近似三角形的绿化带，面积是12平方米，请你当个小设计师，想一想可以有几种设计方案。 用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ 三角形与拼成的图形有什么联系吗？ 你能得出三角形的面积计算方法吗？ 02 下面平行四边形的面积是12平方厘米，涂色的三角形的面积是（ ）。 6平方厘米 1.5 2 想办法计算下面三角形的面积。 ( 单位：厘米） 2 2 3 1 高 底 通过以上的实验可以看出： 两个完全一样的三角形可以拼成一个 。 这个平行四边形的底等于 。 这个平行四边形的高等于 。 三角形的面积等于与它 的平行四边形面积的 。 平行四边形 三角形的底 三角形的高 一半 等底等高 古代数学家刘徽 出入相补原理 底 高 平行四边形的面积＝ 底 × 高 三角形的面积 底 （高÷2） 三角形的面积＝底×高÷2 底 高 平行四边形的面积＝ 底 × 高 三角形的面积 底 （高÷2） 三角形的面积＝底×高÷2 * * * * * * * * * * 用两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ 三角形与拼成的图形有什么联系吗？ 你能得出三角形的面积计算方法吗？ 直角三角形的拼图： 底 高 宽 长 直角三角形的拼图： 底 高 底 高 高 直角三角形的拼图： 底 高 底 高 钝角三角形的拼图： 底 高 高 底 锐角三角形的拼图： 底 高 底 高 原来的三角形 拼成的平行四边形 原来的三角形与拼成的平行四边形的关系 底 高 面积 AO AO 底×高÷2 底×高 BC 底 高 A B C O BC 相等 相等 一半 三角形的面积= ÷2 S=ah÷2 拼成的平行四边形面积 底 × 高 底 高 是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从(zòng)步数相乘得积步。”其中“方田” 努力吧！ 01 01 (1)两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 01 (2)三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ） 三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 01 （3）三角形的面积计算公式可以写成：S＝ah。（ ） 三角形的面积计算公式可以写成：S＝ah÷2 红领巾底是100cm，高33 cm，它的面积是多少平方厘米？ =100×33÷2 =1650（cm2） S=ah÷2 答：它的面积是1650平方厘米。 03 03 S =ah÷2 一块标识牌的面积是多少平方分米？ =9×8÷2 =36(d㎡) 8dm 9dm 答：一块标识牌的面积是36平方分米。 * * * * * * * * * *