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PAGE PAGE 1 大学生学习英语社会考察汇报 为了适应新形式发展的需要，为21世纪培育更多的有用人才社会发展。我国正在、改革课程体系和更新教学内容的机制，英语教材的改编更注意了学生的发展，培育学生创新精神，培育学生运用语言能力，新教学大纲了的词汇，交际用语、语法、泛听、泛读等。教学内容的增多，必定给老师和学生带来的，是象的乡、镇中学更为，老师，应如何面对，帮助学生学好英语，教学质量？我想谈谈我的一点看法。  近几年来学习英语社会的热潮，人们越来越英语的学习，好像已把学习英语是孩子成材的选择，不惜一切代价去学习英语，而的目的却是拿到大学英语四六级证书，在毕业以后能够找到机合适的工作，从而为衣食住行不在苦恼。在的视力证书的性远远大于真正的实力。  高中时的学生们是考上抱负的大学而刻苦学习英语，寻求的仅仅是分数上的自我劝慰，而英语对来说上仍旧是那么的遥远，当代的大学生，学习了近七八年的英语，却讲出一口流利的口语，这是为怪的。学习英语的方法早为现在的的哑巴英语打下了的基础。学习英语从来悄悄无闻的，强行背记语法，做对没一道题是真正的目的。而却了口语的练习。  看到别人说英语的时候，艳羡不已。那块材料，进而失去了学习英语的兴趣，从今一蹶不振。还很有信念，花费巨额去报英语四六级培训班，雅思班，倾听专家讲座等等。徒劳。就Y市的各所高校来说吧，每年