新教材高中化学物质结构元素周期律实验活动3同周期、同主族元素性质的递变的实验报告学案人教版必修一.pdfVIP

实验活动 3 同周期、同主族元素性质的递变的实验报告 [实验目的] 1．加深对同周期、同主族元素性质递变规律的认识。 2．体会元素周期表和元素周期律在学习元素化合物知识中的重要作用。 3．掌握常见药品的取用、液体的加热以及萃取等基本操作。 4．能准确描述实验现象，并根据现象得出相应结论。 [实验原理] 同周期元素从左到右，金属性渐弱，非金属性渐强。同主族元素从上到下，非金属性 渐弱，金属性渐强。元素金属性的强弱可以从元素的单质跟水或酸溶液反应置换出氢气的难 易，或由元素最高价氧化物对应水化物——氢氧化物的碱性强弱来判断；元素非金属性的强 弱可以从元素最高价氧化物水化物的酸性强弱，或跟氢化合生成气态氢化物的难易以及氢化 物的稳定程度来判断，另外也可以由非金属单质是否能把其他元素从它们的化合物里置换出 来加以判断。 [实验用品] 试管、试管夹、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、白色点滴板、镊子、砂纸、火柴。 钠、镁条、新制的氯水、溴水、NaBr 溶液、NaI 溶液、1mol/L MgCl 溶液、1mol/L AlCl 2