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《世说新语》两则 1•文学常识：《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是 （朝代） （人名）组织 编写的。 2. 解释加点字词： 寒雪日内集: 与儿女讲论文义： 俄而雪骤： 差可拟: 陈太丘与友期行.： 期日中： 太丘舍去： 去后乃至： 相委而去： 下车引之： 元方入门不顾.： 3. 句子翻译： ① 俄而雪骤，公欣然曰 。 ② 撒盐家中差可拟 。 ③ 未若柳絮因风起 。 ④ 太丘舍去，去后乃至 。 ⑤ 与人期行，相委而去 。 4. 理解内容： 《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然” “大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”和称谓有什么不同? 5. 主旨归纳： 《咏雪》：通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活 的雅趣和文化传承。 《陈太丘与友期》：通过元方的故事，表现出了元方明白事理、落落大方；同时从从另一侧面告诫人 们做事要讲诚信，为人要方正。 《论语》十二章 1. 文学常识：①《论语》是 家经典著作，是记录 及其弟子言行的一部书。 ② 孔子，名 ，字 , 时鲁国陬邑人。 ③ 朱熹把 、 、 、 合称为“四书”。 2. 解释加点字词： 不亦说乎： 吾日三省 吾身： 七十而从心所欲，不逾.矩： 好之者不如乐 之者： ; 博学而笃 志，切问而近思： ; 人不知而不愠 ： 为人谋而不忠乎： 学而不思则罔 ： 人不堪 其忧： 饭疏食饮水： 3. 长句翻译： ① 有朋自远方来，不亦乐乎？ 。 ② 温故而知新 。 ③ 三人行必有我师焉。 。 ④ 逝者如斯夫，不舍昼夜 _ ⑤ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 。 4. 理解内容：用课文中的语句回答： ① 孔子在学习方法上主张： 。 ② 孔子在学习态度上主张： 。 ③ 从本文中归纳的成语有： 。 5. 主旨归纳： 本文通过师徒对话或借题发挥， 阐述了学习应该有谦虚好学的态度， 贫贱不移、求学为乐的精神， 温故知新、学思结合的学习方法，诚实守信、厚道仁义、坚守贞操的思想品德。 《虽有嘉肴》 1. 文学常识：本文选自 《礼记》又名 , 家经典著作，相 传为西汉 编撰。 2. 解释加点字词： 虽有嘉肴，弗食，不知其旨 也： ； 虽有至道,弗学，不知其善 也： ； 知因，然后能自强.也： 教学想长也： 是故学然后知不足： 3. 句子翻译： ① 教学相长也： 。 ② 学学半： 。 ③ 其此之谓乎： 。 4. 理解内容： 用原文语句回答本文的结论是： 。 5. 主旨归纳： 本文运用类比的手法引出要阐述的观点， 指出教和学是相互促进、 相辅相成的，即“教学相长”, 告诉我们实践出真知的道理。 《河中石兽》 1. 文学常识：本文选自 。作者是 ，字晓岚， 代 家。 2. 解释加点字词：二石兽并沉焉： 阅十余岁： 求石兽于水中： — 竟不可得： 凡河中失石： 如其言： 是非木柿： 遂反溯流逆上矣： 转转不已： 但知其一： 据理臆断: 3. 句子翻译： 求石兽于水中： 尔辈不能究物理： 众服为确论： 转转不已，遂反溯流逆上矣： 4. 理解内容： 文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？ 5. 主旨归纳： 本文用庙僧、讲学家和老河兵推求沉在河里的石兽的几种不同的结论， 来说明天下事物虽有共同 的规律，但又有各自的特殊原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。也告诉我们，要 注重理论与实践相结合，才能得出正确的结论。 《寓言四则》 1. 文学常识：①《智子疑邻》选自 。作者 , 时期 家。 ②《塞翁失马》节选自 。《淮南子》又名 ，西汉时期淮南王 等编著。 2. 解释加点字词： 暮而果大亡其财： 马无故亡而入胡： 人皆吊之： 此何遽不为福乎： 居数月： 其马将胡骏马而归： 死者十九： 邻人之父亦云.： 家富良马： 3. 句子翻译： 引弦而战： 4. 主题归纳 《智子疑邻》通过智“子”疑“邻”的叙述，告诉人们这样一个道理：偏见往往使人理智混乱, 看不清事实。 《塞翁失马》告诉人们：不要孤立、静止地看待事物，任何事物都有两面性，好与坏、福与祸、 得与失在一定条件下是可以相互转化的。 （一） 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰： 吾欲之南海，何如？ ”富者曰： 何恃而往？ ”曰：吾一瓶一钵足矣。”富者曰： 吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？ 明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立 【注释】①鄙：边远的地方。恃：凭借。②明年：第二年。③顾：表示转折，可译为难