《第二节 力的存在》课件2.ppt

力的存在;分析下列各图所示的现象中涉及的力，指出各个力所涉及的哪几个物体，指出物体之间怎样的作用;大量事实表明，力是物体对物体的作用;做一做;仔细观察，物体发生什么变化？;;判断施力物体和受力物体;压路机压路;这组图片中，你能发现力吗？;讨论：力的作用是否一定要与物体之间相互接触而产生？请举例说明。;该图说明了什么？;运动员将标枪投出;仔细观察，足球的运动分别发生什么变化？; 力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？;猜测可能是什么原因使脚疼痛呢？;试猜测：下面哪些挤压方式能产生这种效果？———— A、左球不动，右球压向左球。 B、右球不动，左球压向右球。 C、两球同时向中间压。;导弹向前的推力来自哪里呢？;生活中还有哪些事例说明力的作用是相互的？;思考：火箭的推动力来自哪里？;人用浆划水;力的存在;下列事例中，能说明力的作用是相互的是有________;作用效果;想一想;手托俩只鸡蛋的力大概是1牛;1、力的国际单位制中的单位是什么？用什么符号表示？;3、弹簧测力计的构造？;4、弹簧测力计是利用什么原理制造出来的？;认清弹簧秤的单位、零刻度线的位置、量程、最小刻度值.;牛顿---人类历史上最伟大的科学家之一。;五、力的三要素;活动;思考与讨论;从这些带箭头的线段中，你可以后的哪些信息呢？;END