3.退行：从挫折中看退行.docVIP

了解更多低价好课加微信EMBA876 退行与固着----与成长背道而驰 ? 我们经常说到个人成长，成长意味着各种能力的增加，以及人格的完善，而退行是跟成长相反的方向，某些本来已经具备的能力，在退行中削弱甚至丧失，人格变得虚弱和不完整，武志红所说的巨婴，指的就是成年人的退行状态。 ? 简单的说，人的心理发展，有三个台阶。 第1个台阶是依赖。这个阶段的人，没有他人就活不下去，婴儿对他人的绝对需要，是合理的；但如果是一个30岁的成年人，变成了啃老族的一员，我们就说他是退行到了婴儿期，当然你可以说是固着在婴儿期。第2个台阶是，控制期，比如有人很在乎他人对自己的看法，本质上是想控制他人，也是人格不独立的表现，第3个阶段，是健康的和成熟的阶段，这样的人具有爱自己和爱他人的能力，有独立和自由的人格。 有人一遇到麻烦事就睡觉，这是形式上的退行，这跟婴儿一样，因为婴儿大多数时间处于睡眠中。 成年人的显著特点之一，是有性生活。但有一部分成年人，很早就丧失对性的兴趣，这也是退行到未成年人的表现。 不苟言笑的成年人，也在退行中。他们的人格较弱，hold不住成年人内心的需要和激情，也无法轻松应对外界环境，就只能用僵化的方式压抑自己，以不变应万变。 中国人集体退行的方式，是退行到依赖期，具体表现就是对美食的过度依赖，当然还包括对其他口腔刺激的依赖，比如抽烟、喝酒、嚼槟榔等。当然，美食是美好生活的一部分，但如果对美味的爱好需要付出太大的健康的代价，那就是一个问题了。 下面我们列举一下各种能力的变弱或者丧失。 ? 运动功能障碍：一个13岁 的男孩被老师严厉处罚后出现双下肢瘫痪，各种医学检查没发现器质性问题。这是心理应急导致的躯体形式障碍，心理动力学认为，该男孩有用脚踢老师的冲动，但 被规则压抑了，用失去运动功能来避免糟糕的结果出现。一个跟普遍的例子是，有些男孩女孩在学业上很优秀，但体育成绩总是不能达标，这是因为他们赋予了运动 以反抗父母的意义，因为他们的父母只在乎学习，所以他们不自觉地压抑了自己的运动能力。 ? 语言障碍。口吃的发病率约占人口的1%，中国有1000万 人受口吃的困扰。从大的方面来说，这是人格退行的表现，从具体的角度来说，这是一个典型的赋予某种能力的运作以某种堕落的意义的典型例子。强调一下这句 话：赋予能力以堕落的意义，超我被激活对其打压，能力削弱或丧失。这样的患者的超我类似于“君子讷于言”，流利说话就不是君子。 ? 记忆力。学 习的本质就是记忆，不仅是大脑的记忆，还是身体的记忆。记忆力不好也是一个功能障碍。我们会倾向于不记住让我们痛苦的事情（当然有时候会相反）；在有些父 母辅导孩子作业时，会不自觉地剥夺孩子的记忆能力，结果导致父母记住了那些东西，而孩子没记住；有些正值壮年的人就开始抱怨自己记忆力的减退，提前进入了 衰老期，而衰老可能是没有太大器质变化情况下的巨大功能上的退行，这就是为什么有人80岁还有好的记忆力，有人40多岁就显得记忆力不好的原因。 ? 智力。智 力的增加是成长的显著标志。几十年前，我们曾处在全民智力大退行状态。现在，有两个群体处于智力退行状态。一是一些学习困难的孩子他们潜意识里赋予使用智 力以各种不好的意义，比如堕落、抛弃父母、攻击老师和同学等，所以他们无法把功课学好，尽管他们有强烈的学好的愿望。还有一群中年人，过早进入无为境界， 对使用智力嗤之以鼻，对弃圣绝智趋之若鹜，这种退行是对生命的浪费，也是对人类进步的阻抗。因为从来不缺乏放弃使用智力的普通人，所以使用一点点智力的骗 子们，就可以大行其道。中国文化底层，也许有一个可以被称为“老人福利”的东西，当然不是年龄超过多少岁可以免门票之类意识层面的东西，而是老者潜意识层 面的优越感和特权，这使得很多人用提早衰老来换取：媳妇希望提前熬成婆。 ? 专注力。对 孩子来说尤其重要，遗憾的是很多孩子的专注力被损害了。当父母要求孩子专注的时候，就已经在确定无疑地损害孩子的专注力。理解这一点并不困难，你可以想像 一下，在他人的高压下要你专注于某一件事，你专注的可能是压力本身而非需要专注的事情。当然更重要的是，被外界要求专注，会使人产生一种服从之后的屈辱 感，这会极大地削弱关注的品质。专注力是独立人格的副产品。 ? 社交技能。无数的宅男宅女回避社交行为，对他们来说，社交性的适应行为会使他们感觉到丧失自我的危险，或者否认自己对他人的需要，因为这种需要导致屈辱感。与此相反的情形是过度社交、过度使用社交技能，他们是在回避独处时要面对的内心冲突和痛苦。 ? 无法转化工作和娱乐。即无法从追求快乐的娱乐状态转化到创造价值的工作状态，原因是赋予了工作以太多的象征性意义，比如工作就是被虐待、被驱使，或工作意味着长大成人而内心还住着一个不能工作的小孩。很多人认为周一早上是最痛苦的时刻，就是这种转换出现了障碍。