教科小学科学五年级上册《1.1、种子发芽实验（一）》课件(4).pptVIP

/ 种子发芽实验（一） 植物的一生是从种子发芽开始的。 4.定期观察、记录、浇水。 实验组有阳光，对照组无阳光 1.取两个一次性杯子，下面放上纸巾。 两个组相同的条件 绿豆、水、温度、空气 两个组不同的条件 绿豆种子发芽一定要有阳光。 我们提出的问题 绿豆种子发芽一定要有阳光吗？ 我们的推测 实验过程与方法 2.各放入三颗大小差不多的绿豆。 种子发芽实验设计 ☆ 3.浇上同样多的水。 温馨提示 1.两个组相同的条件？ 2.准备什么材料？ 3.放多少粒绿豆，为什么？ 4.需要加水吗？为什么？ 5.看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响？ 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间：　　 班级： 　 姓名： 日　　期 种子变化 实验组 对照组 月 　日 月 　 日 月 　 日 月 　 日 观察内容： 种子的大小、种皮情况、长芽的情况等 讨论：种子发芽需要哪些条件 设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 讨论设计实验计划： 1.你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2.你们预测结果会是怎样的？ 3.你们的研究中，改变了什么条件？ 4.哪些条件是没有改变的？ 5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？ 6.在实验研究过程中还应该注意什么？ 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 日 ?期 ? 种子的变化 实验组 对照组 月 日? 月 日? 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 实验计划 提出的问题： 推 测： 两个组相同的条件： 两个组不相同的条件： 实验的方法： 绿豆种子发芽必须要有水吗？ 绿豆种子发芽必须要有水。 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 水的有无 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 * * * *