青春期PD的课堂笔记1021.docVIP

课程设计流程 第一天上午 自我介绍 我的T恤 家族照片。 培养植物 理论讲解 在育儿方面上有个观念上， 从我们能给孩子什么，变成了解孩子，孩子需要什么，怎么给 第一天下午 四张清单。 正式青少年的理解 和善坚定 权力之争 情绪是什么 情绪的练习 错误目的表 怎么和孩子沟通，不同管教风格介绍，高尔夫球，接近理论的核心， 从家长的感受来学习孩子的目的。 第二天上午 情绪的认识和分辨 学习怎么和孩子分享我们的感觉，关注在解决问题上。 第二天下午 行为背后的信念，学习解决问题的工具 第三天上午 第三天下午 破冰 1询问大家的孩子是一位孩子还是两位孩子？ 2询问大家以前是否听过正面管教 3 致谢，放下手边的工作，放下孩子，来这里学习，如果你也觉得这样行为是一件很值得鼓励的行为，那么请你举起手，给自己和旁边的家长鼓鼓掌。 上课到现在 三五分钟，我都可以感受到大家都是非常称职的PD家长， 因为正面管教体系当中有几点很重要的理念，大家刚才都做到了。 一个是聆听，注意的听我说，而且我让大家鼓掌 ，询问有回应，这就是积极性的聆听。 第二个，鼓励，我们找到了有点，并且进行鼓励。 自我介绍 自己的名字 自己的职业 我的孩子 正面管教，我们有时候也叫做正向教养。积极养育 我们有个共识，就是保密我们在课堂上的案例。我们可以讲自己的心得和学到了什么。 活动， 我的T恤 好，五分钟，至少三个人，尽量找不认识的人