华中师范大学2017 –2018学年第一学期期末教育学考试试卷（A卷）.docxVIP

华中师范大学2017 –2018学年第一学期期末教育学考试试卷（A卷） 单选 （ D ）1.汇集我国古代教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论的著作是 A.《学记》 B.《孟子》 C.《中庸》 D.《论语》 （ B ）2.1806年出版的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，其作者是 A．卢梭 B．赫尔巴特 C．斯宾塞 D．杜威 （ D ）3.提出著名的“从做中学”观点的教育家是 A．卢梭 B．赫尔巴特 C．斯宾塞 D．杜威 （ B ）4.苏联在1939年出版了以________为主编的《教育学》，这本教育学对苏联和我国产生过很大的影响。 A．苏霍姆林斯基 B． 凯洛夫 C．赞可夫 D．巴班斯基 （ B）5.“孟母三迁”的故事说明了_________对人发展的重要性。 A．遗传 B．环境 C．教育 D．人的主体因素 （ A ）6.1956年美国心理学家__________制定了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类。 A.布卢姆 B.布鲁纳 C．泰勒 D．博比特 （ D ）7.学生身心发展的动力是 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主动能动性 （ A ）8.最早颁布义务教育法令的国家是 A.德国 B.英国 C.美国 D.法国 （ C ）9.__________年北洋军阀政府颁布了壬戌学制，通称“六三三制”。 A.1903 B.1904 C.1922 D.1928 （ C ）10.“以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展”是 A．布鲁纳课程结构论的思想 B．杜威儿童中心主义的核心 C．赞可夫教学论的观点 D．赫尔巴特教学论的思想 （ C ）11.在教学任务中处于基础地位的是 A．发展学生的智力 B．培养学生的能力 C．传授基础知识和基本技能 D．形成学生科学世界观和道德品质 （ B ）12.教学过程的中心环节是 A.感知教材 B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 （ A ）13.学生思想品德形成和发展的源泉是 A.学生自身的思想矛盾斗争 B.教师的正面教育 C.生活中的交往 D.学校教育和家庭的影响 （ B ）14.学生品德发展的重要标志是其具有 A．社会活动能力 B．自我教育能力 C．道德认识 D．道德意志 （ B ）15.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”提出这一观点的是前苏联著名教育家 A．凯洛夫 B．马卡连柯 C．苏霍姆林斯基 D．赞可夫 （ A ）16.“师者，人之楷模”这句话说明了教师劳动的 A.示范性 B.创造性 C.复杂性 D.永恒性 名词解释 1.遗传素质 遗传素质是指人从上一代继承下来的生理解剖上的特点。它是人的身心发展的生理前提。 教育的相对独立性 教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力教育能动作用。 3.学校教育制度 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务，入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 4.个人本位论 个人本位论认为，教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发，教育要充分发展受教育者的个性，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，个人的发展是衡量教育价值的标准。 课程 课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。 6.研究性学习 研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知、应用知识、解决问题的学习活动。 判断 （ × ）1.教育的性质、目的和某些教育内容，直接被生产力所决定。 （ √ ）2.教育和政治经济发展具有同步性，又具有不平衡性。 （ × ）3.遗传素质、环境都不能决定人的发展、只有教育才能决定人的发展。 （ × ）4.义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受，家庭必须予以保证的国民教育。 （ ×