就业指导试题.pdfVIP

毕业生如何获取就业信息？答： 1. 个人走访收集。 个人走访收集是指毕业生采取上门 走访的方式，直接到自己感兴趣或向往的单位，面对面的和人力资源主管进行交流， 表达自己的求职愿望。 2. 向学校就业指导部门询问。 3. 直接去人才招聘会现场咨询。 4. 通过互联网搜索、查询。 5. 通过社会关系，如通过老师、亲戚、朋友的介绍。 6. 社会实践和毕业实习。 即在参加社会实践和毕业实习时努力获得用人单位的好感和信 任，从而为自己的就业创造机。 7. 新闻媒介。每年大学生毕业之际，广播、电视、报 纸、杂志上都有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就业前景、 人才需求等方面的报道和分析。 毕业生就业有哪些程序？答： 1. 了解就业政策及形势。 2. 自我分析，确定基本就业目标。 3. 做好材料及心理准备。 4. 应聘。应聘是指大学 生通过各种途径与用人单位招聘人员接触， 参加用人单位组织的笔试， 面试的一系列 的过程。 5. 签约。 6. 办理离校手续。 7. 报到。大学生毕业后，需要准备好报道的材料 （就业报到证、户口关系、 毕业证书、 身份证、党，团关系照片等） 到用人单位报到， 开始自己的职业生涯。 职业素质包括哪些内容？答： 职业素质包括包括五个方面的内 容，分别为： 1. 思想道德素 五一长假除了旅游 还能做什么？辅导补习 美容养颜 家 庭家务 加班须知 质。思想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、 爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面：忠实、诚信、敬业、 勤劳、谦卑、和悦、戒贪欲。 2. 科技文化素质。 3. 身体心理素质。 4. 学习创新素质。 5. 社交适应素质。 大学生涯四个阶段发展的任务分别是什么？答 ：1. 自我发现阶段。 大学新生活开始时，学生并不知道自己今后在生活中要什么。所以，需要花一些时间 尽可能的了解自己的特长、爱好、兴趣和价值观。这些信息将帮助我们了解和认同专 业，并开始探索精神的生涯发展世界。 2. 生涯平台扩展阶段。继续探索和收集 有关生涯发展领域的信息。 其中最重要的资源是那些工作在生涯发展领域又令你感兴 趣的人。另外，通过假期兼职、社会实践、实习实训和志愿者活动等，也可以近距离 体验职场。 3. 信息汇集选择阶段。 社会实践和假期兼职会帮助你获得新的能力， 熟悉更多职业发展的联系网络。 4. 就业决定阶段。 第五学期开始，每位学生都要 有明确的计划和确定生涯目标。 面对从学校到职业人的转变， 提前准备好求职申请信、 简历和成绩单。通过学校招聘会、人才市场和网络等确定自己的职业岗位。 如何培养 自己的职业兴趣？答 :1. 重视培养间接兴趣。直接兴趣是在感性活动中产生的，是人 对活动过程本身感兴趣； 间接兴趣是在认识了活动意义后产生的， 是对活动的结果感 兴趣。2. 积极参加实践活动。社会实践活动是萌发兴趣的摇篮，是培养和发展兴趣的 基础。 3. 在广泛的兴趣中，逐渐形成中心兴趣。中心兴趣是在广泛的基础上形成的， 它常常是职业兴趣的先导。 怎样才能做到气质美？答 : 1. 气质美是一种内在的人格魅 力。气质美首先来自丰富的内心世界，理想是内心丰富的一个重要方面，因为理想是 人生的动力和目标，没有理想的追求，内心空虚贫乏，是谈不上气质美的。品德是气 质美的另一重要方面， 为人诚恳，心地善良是不可缺少的。 文化水平也影响人的气质。 所以我们要拥有崇高的理想、高尚的品德和高的文化水平。 2. 气质美看似无形，实为 有形。它通过一个人对待生活的态度、个性特征、言行举止表现出来。所以我们要从 小事做起，严格的要求自己，养成好的生活习惯。