幼儿园大班数学公开课教案《同数分解》及教学反思合集五篇.docxVIP

幼儿园大班数学公开课教案《同数分解》及教学反思（合集五篇） 第一篇：幼儿园大班数学公开课教案《同数分解》及教学反思 《大班数学公开课教案《同数分解》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图：  同数分解对幼儿来说很难，把握起来十分不容易，幼儿只有在实际动手操作中感知，才能真正理解、把握同数分解，因此我结合《纲要》精神，根据幼儿年龄特点和思维的具体形象性，设计本次活动以游戏和动手操作贯穿始终，让幼儿轻松愉快的活动中理解并把握同数分解。  活动目的：  1、幼儿知道将一个数分成相同的几部分的分解是同数分解。  2、了接大数对小数的包含关系。  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  活动准备：  课件、学具  活动过程：  一、问答游戏编花篮，复习6的分解组成。  师：今天我们来玩编花篮的游戏好吗?小朋友编的数和老师编的数合起来是6。师：编、编、编花篮，编个花篮采花甜，我编1，你编几?幼：你编1我编5，1和5和起来是6。  二、分花操作游戏使幼儿发现6的同数分解。  1、出示电脑动画6朵花，引导幼儿学习。  2、师：你们看老师给你们带来了什么?  幼：花朵师：一共有几朵花?  幼：6朵花。  这些花有什么不同?  幼