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拟声词详细的作用有(优.选) 拟声词详细的作用有(优.选) PAGE / NUMPAGES 拟声词详细的作用有(优.选) 拟声词是人们对一些不表示详细意义，也不表示叹息呼喊应答的纯粹的声音加以模拟的词语，也能够称为象声词。 拟声词能够分为以下几大类： 一 单音节拟声词：如，哗、哇、咚等； 二 双音节 拟声词：如，哗啦、乌哇、劈啪等； 三 重叠拟声词：如，呵呵、淙淙、呼呼呼、嘻嘻嘻、 哗哗哗哗，嘟嘟嘟嘟等。 拟声词详细的作用有： 一 在句子中恰到利处地运用象声词， 能生动形象地表现事物的特色， 使描绘生动传神， 使 人如闻其声，如临其境。 如： A. 小溪在岩石间流淌 小溪在岩石间汩汩流淌。 A. 打字机响了一夜。 B. 打字机咔哒咔哒的响了一夜。 从以上例子中， 我们能够看出每组句子所表达的意思基真同样， 但是与不用拟声词在语 言表现力上有很大的不一样。 B 句利用 拟声修辞方式描摹了人或事物的声响， 活现了当时的环境，突出了事物的特色，使读者或听者有耳闻其声、身临其境之感。 再如：乒 ! 仇敌听闻是红军 , 慌张地开枪了。但是他们已经晚了 , 一下子四周都是我们的火 力, 统统通 , 嘟嘟嘟 , 我们的火力瞄准仇敌。仇敌逃啊 , 跑啊 , 顽抗的自己倒运 , 活着的都当了我们的俘虏。 （杨得志《大渡河边英豪多》 ） 几个拟声词 “乒、统统通、 嘟嘟嘟”就把红军威猛非常的战斗场面刻画出来 , 令人亲临其境 , 亲闻其声。 （１）到子夜，果真来了，沙，沙，沙 门外像是风雨声。 （鲁迅《从百草园到三味书屋》 ） ——“沙，沙，沙”这个拟声词增强了故事恐惧神奇的氛围。 （２）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如密语。嘈嘈切切错乱弹，大珠小珠落玉盘。 （白居 易《琵琶行》） ——“嘈嘈”和“切切”这两个拟声词把琵琶演奏声传神地表达出来。 （３）当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。 （林海音《爸爸的花儿落了》 ） ——“当当当”写出了下课时铃声的响亮，令人犹如闻其声之妙 二 运用拟声词还能够形象地描摹出人物的心情或情绪。 如：后边大船来的飞速。那明理解白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，遏止住心跳，摇橹的手并无慌，水在两旁高声地哗，哗哗，哗哗哗！ （孙犁《荷花淀》 ） 1 / 2word. 仇敌的大船飞速的追来，女人们就拼死地往前摇，因此“哗，哗哗，哗哗哗”既模拟水声之大又反衬人心之急，读者也随之紧张。 （１）藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！ 林海音《爸爸的花儿落了》 ——“咻咻”能很好地反应了爸爸愤怒打女儿的神情。 （２）“辟 啪！”天空中发出一阵响声。 安徒生《丑小鸭》 ——这两个拟声词很形象地刻画了两只公雁被猎人用枪打死掉落在地上的情况， 衬托出丑小鸭惊慌的心理。 （３）唧唧复唧唧，木兰当户织。 《木兰诗》——用“唧唧”既写出了木兰织布时织机发出的响声，又写出木兰惋惜时发出的响声。 三、 汉语拟声词还有同音双关的作用， 使语言显得风趣活波。这类独到修辞功能在歇后语 中表现尤其突出。 如青蛙跳下水──“噗咚” （不懂），臭鸽子──穷咕咕。汉语拟声词的这类独到修辞功能在英语拟声词中却没有。 总之： 象声词应用宽泛。 在句子中恰到利处地运用象声词， 能生动形象地表现事物的特色、 人物的心情、动作的状态，使读者产生联想，产生身临其境的感觉。也能增强语言的风趣感，表现 力。 最新文件 仅供参照 已改成 word 文本 方便更 改 2 / 2word.